Nog meer hartverwarmend

Ook onze spaarpot kon gevuld worden met kleingeld allerhande. In de techniekweken bouwde klas Joni een schuifbak om geld in te zamelen voor het goede doel. Hoe we dat deden, kan je hier maar ook hier lezen.

Na onze succesvolle koekenbak voor Huis aan Zee, kunnen we ook melden dat de schuifbak heel wat opleverde voor ons gekozen goede doel.

Grote dank!!!! We verzamelden 10kg rostjes ofte 77euro en 17 cent.

Hartverwarmend

Alleen maar hartjes in december, bij uitstek DE warmste maand van het jaar. Voor de 3de keer deed de Zandkorrel mee aan de “ketnetkoekenbak”. Dat is koekjes bakken voor de Warmste Week van Studio Brussel. En dat we het groot zien, dat kon je vorig jaar al ondervinden. Gestaag groeit onze actie.

In 2018 kozen we voor dezelfde formule. Zelf met de klas een hoop koekjes bakken, verpakken en verkopen op de wekelijkse markt in Eernegem. Niet uit eigen belang, maar als steun voor een eigen gekozen goed doel. Dit jaar gaan onze centen naar ‘Huis aan Zee’. Ze kunnen het geld goed gebruiken om allerhande activiteiten te doen met de kinderen. Huis aan Zee ligt ons dan ook nauw aan het hart.

Wij, met de ganse school in actie voor onze verkoop. Heel wat klassen bakten waardoor er verschillende koekjes te koop werden aangeboden. Speculoos, zandkoekjes, wafels, … voor elk wat wils.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Klas Joni nam ook de praktische kant van de zaak op zich, naast het mengen, kneden en bakken. Zo knipten we ook de labels en lintjes om aan de koekjes te hangen, lamineerden affiches (gemaakt door ander klassen in de ICT les), we telden het aantal zakjes, controleerden of de tent nog voldeed,  …. Heel wat functionele taken omvatten dit project! Ideaal om te verwerken in de klas en met een duidelijk doel voor ogen gaat dat nog zo vlot.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Mijn dank is groot naar het team van de Zandkorrel… Voor het bakken in eigen keuken, voor het vroeger opstaan om het kraampje te helpen bouwen, voor het trotseren van de kou en het verkopen op de markt. Voor het flexibel zijn. Kortom, voor jullie inzet en hulp om dit project een succes te maken.

 

Want een succes… dat is het minst wat we erover kunnen vertellen. De koekjes vlogen uit ons kraam, de ouders en sympathisanten kwamen in grote getale koekjes kopen. Zonder klanten, geen verkoop <3 . Merci!

**** Met trots kan ik dan ook melden dat we 504.44 euro hebben voor ons goede doel, Huis aan Zee ****

 

Ecologische vlaggenlijn

Het is met wat, al dat plastiek. Steeds vaker lezen we negatieve berichten. Tijd om er iets aan te doen! Als ieder een klein beetje helpt, dan raken we al ver. PE2 bedacht een vlaggenlijn te maken. 0m al onze festiviteiten op te vrolijken. Eentje die duurzaam en herbruikbaar is . Weg met ballonnen, leve onze vlaggenlijn !

 

 

 

 

 

 

 

 

(meer…)

Onze schuifbak

is om trots op te zijn 🙂 . Na het ontwerpen en het timmeren van onze spaarpot, gaven we hem een witte kleur. Op die manier is hij neutraler en duurzamer.  Onze schuifbak voor #MFL , De Warmste Week werd een feit in de 2de projectweek rond techniek.

De basis was goed.Om onze spaarpot af te sluiten plaatsten we  Voorts werd het schuifsysteem nog uitgedacht. Het ontwerp werd een schuine plank met daarop schuifgootjes die de centen recht in de spaarpot schuiven. De hoogte van de gootjes werd bepaald, er werd getest, vergeleken en verbeterd. Tot we de perfecte schuifbak gemaakt hadden. Oude staafjes werden gelijmd, een sticker met het logo van de school geplakt en de versiering in thema aangebracht. Ook een affiche van de actie hangt bij onze spaarpot.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Trots stellen we voor… onze schuifbak voor ‘kleintjes on the roll’.

Dat je op een 1 been minder goed kan staan …

… is algemeen geweten, dus ging ook Klas Joni aan de slag om een spaarpot te maken voor Music For Life. Ideaal zo tijdens de techniekweken. Dit in navolging van de spaarpot van meester Maarten.

Na de brainstorm over het ontwerp, de materialen, de kleur, de rol – of glij functie kwamen we tot een houten constructie en wegwerpmateriaal. Ontwerpen werden getekend en uitgelegd aan de groep. Ik moet zeggen, PE2, dat zijn kraks.

Later die week kwam juf aandraven met het nodige hout. Na het puzzelen van de spaarpot, werden de nodige planken mooi glad geschuurd. Zo zijn alle splinters eruit.

 

 

 

 

 

(meer…)

Over het bos, ravotten, zoeken en ontdekken.

Klas Sofie en klas Joni trokken het bos in om heerlijk te ravotten. Onder andere. Gewapend met een pak leuke opdrachten en materiaal gingen we aan de slag op 18 oktober. In het bos van Koekelare voerden we heel wat verschillende opdrachten uit.

 

 

 

 

 

We zochten een doodgewone stok en maakten daar in 1 – 2 – 3 een toverstaf van. Materiaal was er voor elk wat wils. Pluimpjes, parels, touw, … Op slag werden we heuse toverwonders.

Zo rolden we ook van een helling. Dat was zo plezant dat we dat verschillende keren deden :-). Sommigen verloren hun gevoel van richting, maar dat kon de pret niet verstoren.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

We gingen aan de slag met allerhande natuurmaterialen om een heus schilderij te maken. Een schilderij zonder verf? Hu?!?! Ja, ook dat kan 😊 . Zo spotten we een huis, een bos waar alle bomen mooi geordend staan, een kampvuur en enkele mannetjes. De juffen waren met verstomming geslagen van al die natuurpracht en creativiteit.  Een groepje bouwde zelfs een voetbalveld in 3D! Met bal en spelers 😊 . Puik werk!

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Voorts had geen enkel blad nog een geheim voor ons. We bekeken de nerven, de bladrand en gingen op zoek naar de bijhorende boom. Met de determineerkaart in de hand vonden we zo de oplossing.

Het knuffelen van bomen, werd gelinkt aan het schatten van de omtrek… Is mijn boom groter, gelijk of kleiner dan één meter? Niet eenvoudig zo bleek.

 

 

 

 

 

 

 

En toen was de moeilijkste opdracht nog niet achter de rug… Hou een eng beest vast. Na het speuren naar kriebeldiertjes, onderzochten we die in onze loeppotjes en de echte durvers…. Die lieten het beestje op hun hand lopen…

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Wat is die herfst toch een heerlijk seizoen, wat een fijne en leerzame tijd hebben we beleefd.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Alvast een nieuwe afspraak, volgend jaar, tijdens de week van het bos!

 

 

MOS vs techniek vs WO natuur vs rekenen in ons groen domein.

Het nieuwe schooljaar is al goed uit de startblokken vertrokken. Net alsof er geen vakantie is geweest, of toch bijna. Ook onze klas is al vaak in actie geschoten.

Zo ook op donderdag 20 september. Qua vakoverschrijdende voormiddag kan deze activiteit wel tellen. Mos (werken in het groen), rekenen (hoeveel zeil hebben we nodig? ), WO natuur (vergelijken aardbeienplant en onkruid) en techniek (hamer en nagels correct gebruiken) . Check! In klas Joni is dat zo gepiept.

Onkruid wieden, aardbeiplanten scheiden en herplanten. Dat was het plan. Het onkruid overwoekerde onze heerlijke aardbeienplanten dus was het hoog tijd daar een stokje voor te steken. Ook willen we meer leren uit onze moestuin, dus bedekken we één bak met een aardbeienzeil. Waar zal het onkruid weer snel de kop boven steken? Dat zal je kunnen lezen in het blogbericht “the sequel van de aarbeienbak” 😉

Met dank aan meester Arne voor de deskundige help en spierkracht. Ook meester Nick haalde zijn groene vingers boven 🙂 .

Met trots onze bijzettafels.

Tijd voor de afwerking van de tafels. Na het verven en het vernissen, konden we de poten aan het tafelblad bevestigen. Hoe?!? Boren natuurlijk. Wat boren? Dat mag? Ja tuurlijk. Met veiligheid in het achterhoofd werkten we per twee bij juf. We leerden een ‘vijsmachien’ correct te gebruiken, juist vakjargon, het verschil tussen een nagel en een vijs, … Ook het samenwerken tussen de 2 klasgroepen was een succes! Het klassieke rollenpatroon werd ook doorbroken, waarvoor hoera!

Apetrots op het resultaat, te bewonderen op het schoolfeest, 17 juni :-).

Wat je plant, moet je oogsten.

Zo ook onze witloof. Na 21 dagen zorg, voeden en liefde geven was onze witloof klaar om te oogsten. Op het menu witloofsoep en quiche met ham. Spannend wat dat zou geven.

We haalden het loof van de wortel, verwijderden vieze blaadjes en sneden het witloof in fijne reepjes.

Om de soep te maken, stoofden we het witloof met boter, vulden de pot met water en groentebouillon, wat kruiden met peper en zout en op een zacht vuurtje laten garen. Zo gepiept. We hebben tenslotte al heel wat ervaring.

Ook de quiche vormde geen probleem. De ham werd versneden, we maakten een saus met eitjes, kruidenkaas en room. De taartvorm bekleden lukt goed, we dachten er aan die te doorprikken om luchtbellen te vermijden. We vulden de de vorm met het witloof en de ham en overgoten die met de eiermengeling. Soep op het vuur en quiche in de oven… Heerlijke geuren verspreiden zich in de keuken.

Het was dan ook smullen.

 

De bijzettafels #2

De poten waren droog, tijd voor een 2de laag. Halve werken, daar doen we niet aan mee… Ook kregen de tafelbladen een vernislaag (met vernis op waterbasis) om wat duurzamer te worden. Want ook duurzaam is MOS.

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

“Wat je zelf doet, de je beter”

Hoe zalig is dit?

Buitenlesdag (26 april dit jaar) is voor de Zandkorrel een eitje! Alle lessen gingen het laatste uur door in onze groeiende en bloeiende schooltuin. Jaja, ook ICT, godsdienst en de gezelschapsspelletjes. Het cliché een beeld zegt meer dan een woord is hier van toepassing. Bij deze.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

De klassen waren echt echt leeg!

 

 

 

Wij stellen voor.. een bijzettafel op Zandkorrelse wijze.

De ladder van Lansink. De wat?!? Hier lees je er meer voor. Die ladder is voor ons, lees voor iedereen, erg belangrijk. We proberen met de school zoveel mogelijk aspecten van die ladder toe te passen. Sorteren, het mijden van afval, … Daar werken we al volop aan. Zo hebben de groepen van Jill en Joni ook een ferm project lopen. Een project rond recycleren, het hergebruiken van materiaal. Niet zomaar hergebruiken, maar er iets nieuw van maken van oude spullen. Hoe zalig is dat?

We stellen voor: DE BIJZETTAFEL

Oude stoelen werden door de werkman onder handen genomen zodat enkel de poten overbleven. Als tafelblad gebruikten we dikke schijven van de gevelde bomen. Na wat puzzelen, kijken en vergelijken lukte het ons perfecte combinaties te maken.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

De poten werden geschilderd in hippe kleurtjes, het tafelblad werd mooi opgeschuurd. Fijn teamwerk voor beide klassen.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Later lees je het vervolg, want de verf heeft wat droogtijd nodig, het bevestigen van de bladen aan te poten zal voor deze week zijn.

 

En goed nieuws… de tafeltjes zullen te koop zijn op het schoolfeest. Klas Jill zal de prijs berekenen aan de hand van de kosten en volgens de marktwaarde. Van een lesdoorbrekend  project gesproken.

 

Zwerfvuil is niet meer (toch voor een dag)

Ja, helaas, want nog teveel mensen -groot en klein- gooien hun afval zomaar op straat en in het gras. Tijd om in actie te schieten.

Samen met klas Sofie en Julie we gingen op zwerfvuilactie. Gewapend met grijpers, vuilniszakken en handschoenen gingen we op pad. Ook Blinkie het Blik (van mooimakers.be) ging met ons mee. Blinkie hielp ons met het opruimen van het speelplein, de wijk die grenst aan onze school en de zijstraat. Ongelofelijk hoeveel afval we vonden. Ook diep in de struiken…

 

 

 

 

Pizza en proefjes

Een goed, leuke stagiair is goud waard, zo blijkt! Bedankt meester Karim voor de fijne en leerzame activiteiten!! De pizza was overheerlijk en we keken met verbazing naar de proefjes met de ballonnen.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Niets is wat het lijkt.

Fototrucage. We hebben het uitgetest in de les muzische. Na wat uitleg en tips, gingen we met de groep creatief aan de slag.

In dit bericht zegt de foto meer dan de tekst

 

 

 

Wie? Wa? Witloof!

Half februari kregen de leerlingen de klas van Betty en Joni een grote verantwoordelijkheid. Zorg voor je eigen witloofwortel.

Per twee en met een stappenplan in de hand werden de materialen verzameld. Een fles, lat, een witloofwortel, schaar, mes, stift, … er kwam veel bij kijken. De fles opmeten en knippen, tandenstokers werden in de wortel geprikt (niet te diep) om die netjes hoog te houden, het waterpeil werd bepaald, … Een leuke opdracht waar het ene duo al vlotter mee overweg kon dan het andere. Het vroeg heel wat overleg en luisteren naar elkaar. En zoals verwacht, kwam het bij iedereen tot een goed eind.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Dagelijks controleren de leerlingen hun wortel. Met behulp van een persoonlijke kalender wordt de groei getekend, wordt de datum bijgehouden en het water gecontroleerd. Het is belangrijk dat de witloof in het donker staat, groenloof is niet aan ons besteed.

Na een tiental dagen zijn de resultaten opmerkelijk! De witloof is er sneller dan verwacht. Top!

 

 

 

 

 

 

 

Dat wordt weer een heerlijk maal. Of net niet

Niet zomaar een soepkom.

Dat we in de Zandkorrel een groen hart hebben was al eerder duidelijk. En we gaan een stapje verder. Graag zouden we alle PMD mijden op school.

Om zicht te krijgen op hoeveel PMD we verzamelen op school, bouwden de klas van Betty en Joni een heuse soepkom.

Gewapend met kastanjepalen, kippengaas, stevige draad, nagels en een hamer gingen we aan de slag. We boorden de gaten voor met een grondboor. Pure kracht zo vroeg in de ochtend. Met een touw van een halve meter rond een stok werd een mooie cirkel gevormd. Rond is rond. Het vroeg wat denkwerk, maar als groep kwamen we tot een goede oplossing.

 

 

 

 

 

 

(meer…)

Een buffet voor de vogels

Het koude weer zorgt ervoor dat de vogels moeilijk eten vinden. Met de vogeltellingen tijdens de week van 22 januari in het achterhoofd,  gingen de klassen van Betty en Joni aan de slag om een heerlijk buffet te maken. Voor elke vogel wat wils.

(meer…)