Schaken met ouders aan zet!
Op maandagavond 13 en 20 november werd een schaakavond voor ouders georganiseerd in De Zandkorrel. De ouders kregen stapsgewijs de loop van de stukken aangeleerd om zo een partijtje te kunnen schaken. Zoals u kunt zien aan de foto’s werd hier zeker enig denkwerk verricht!
Hippotherapie les 2
Gisteren gingen we voor de 2de keer naar de hippotherapie. Zoals gewoonlijk mochten we eerst de paarden verzorgen. Daarna moesten we heel wat opdrachten uitvoeren zoals het paard in een vierkant krijgen zonder hulpmiddelen, een muur maken met doeken, de paarden laten wisselen van plaats, … . Dit bleek niet zo eenvoudig. We leerden dat we hiervoor moeten samenwerken, leren luisteren naar elkaar, elkaar helpen, … . Op het einde van de les mochten we nog eens op het paard zitten. We zagen dat de leerlingen serieuze vorderingen maakten op vlak van durf, initiatief nemen, zelfvertrouwen en zelfstandigheid. Op naar de volgende les!
Zwarte piet meets Piet Mondriaan
Tijdens de les muzische vorming hebben de kinderen van juf Jolien het werk van kunstschilder Piet Mondriaan onder de loep genomen. Omdat het bijna Sinterklaas is, hebben we zijn manier van werken toegepast op zwarte piet.
Samen musiceren!
De leerlingen van juf Sally, meester Dimitri, juf Annick en meester Wesley nemen deel aan een muzisch project. Bij juf Sally staat drama in de kijker, bij meester Dimitri werken de leerlingen rond media, juf Annick is beeldig bezig met de leerlingen en bij meester Wesley staat muziek in de kijker.
Bij meester Wesley leren de kinderen kennismaken met Orff-instrumenten. De leerlingen ontdekten dat ritme houden toch enige concentratie vraagt en dat samen musiceren toch een tamelijke inspanning is.
Dit is het resultaat in een paar minuten tijd! Voortreffelijk toch?
De Zandkorrel wordt een ECO-school!
De Zandkorrel zet een nieuwe groene stap binnen de MOS-werking en kreeg hierbij alvast veel steun!
(meer…)
Techniek: Ook in onze klas was er kermis
De leerlingen kregen de opdracht om zelf een kermisattractie te ontwerpen.
Eerst werd deze op papier getekend en uitgewerkt. Lutsiano heeft deze dan volledig gemaakt met Knexx en gepimpt met elastiekjes.
Proficiat Lutsiano !
Onze klas
Niet zo evident om onze klas helemaal achter te maken en alles op de juiste plaats te zetten. We moesten kijken op welke plaats de ramen en de deur juiste zaten. Waar de kasten en de banken juist staan, waar hangt ons bord en onze klok…
Het was een beetje zoeken en denken maar het lukte wel en de leerlingen gingen met een leuke miniatuurklas naar huis.
Lekkere spaghetti Bolognaise
Na het kweken van de champignons konden we het niet laten om het favoriete eten van iedereen klaar te maken. We kozen met ons allen voor de spaghetti met zelfgemaakt Bolognaisesaus.
Alle ingrediënten werden zorgvuldig uitgekozen en versneden. Niet iedereen vond de ajuinen fijn om te snijden… We waren plots met z’n allen aan het huilen en dan heel hard aan het lachen. Leuk toch eten maken met de klas.
Na het klaarmaken hebben we met z’n allen in de klas gegeten wat alles nog veel leuker een aangenamer maakte.
Dit moeten we zeker nog eens opnieuw doen.
Hippotherapie juf Pascale sessie 6: Laatste les
Het is zover, onze laatste les….
Wat vonden we het jammer. We moesten afscheid nemen van al onze paarden maar we mochten nog eerst eens tonen wat we allemaal kunnen.
Vandaag mochten we echt op de paarden zitten. We moesten zelf op de paarden ronddraaien, benen in de lucht heffen en ja ook al rechtstaan op het paard. Daarna moesten we van alles van de grond rapen en in de ton kunnen plaatsen zonder van het paard te gaan en zonder teveel aan het paard te hangen. Niet zo’n gemakkelijke opdracht.
Het was één van de leukste hippotherapielessen maar jammer genoeg ook de triestigste. We moesten afscheid nemen van al onze vrienden. We gaven hen elk wat lekkers en een dikke knuffel.
Week van het Bos juf Pascale: Mieren, eekhoorns, vogels, ….
Ons inleven in de wereld van de vogels, mieren, eekhoorns, … Wat was het leuk en interessant om ons telkens in een andere wereld in te leven. Wist je dat een mier tot 50 keer zijn eigen gewicht kan dragen? Stel je voor dat wij dit konden doen !!!
We beleefden een leerrijke voormiddag in het kleurrijke bos. Als afsluiter konden we ons nog even uitleven op het speelpleintje.
Nu zijn we klaar om de winter te trotseren !!!
Champignons kweken in de klas van juf Pascale
Wisten jullie dat we in onze klas ook champignons hebben kunnen kweken !
Via een stappenplan, die we echt moesten volgen, konden we deze schimmels kweken. Eerst moesten we 2 verschillende soorten aarde op elkaar voorzichtjes aanduwen. Om de zoveel dagen moesten we een afgemeten hoeveelheid water over de aarde gieten. Alles moest volledig afgesloten worden in de zak.
Wanneer er zich voor 70% schimmeldraadjes begonnen te vormen moest de zak volledig open blijven. En na enkele dagen … daar staken de eerste kopjes op. Wat groeiden deze snel. Elke dag was er een verschil.
Ondertussen leerden we alle delen van de paddenstoel. Maar wat nu met al deze champignons?
Wauw, onze kookactiviteit… Bolognaisesaus maken.
Hippotherapie Juf Pascale sessie 5: Onze voorlaatste les
Vandaag kregen we er een nieuwe pony bij om mee te werken. Wat was ze lief. Een vriendinnetje voor Cas.
We moesten eerst de pony’s volledig borstelen en de hoeven reinigen. We kregen hiervoor speciaal materiaal. Nog niet zo evident hoor…
Nadien begonnen we terug aan onze opdrachten. We kregen een plan van juf Julie die we volledig moesten leggen in de piste. Dit waren de obstakels voor de oefeningen. Wederom stond samenwerken en samen tot een oplossing komen centraal.
Het was heel leuk een leerrijk.
Jammer dat we aftellen naar onze laatste les.
Hippotherapie les 1
Vandaag gingen we voor de eerste keer naar de hippotherapie. We maakten er eerst kennis met de paarden en daarna mochten we aan de slag. De paarden verzorgen, een parcours opstellen met behulp van een plan, het paard door het parcours leiden, … waren slechts enkele van de vele opdrachten die we mochten uitvoeren. Al na 1 les zagen we bij de leerlingen vorderingen. De kinderen moesten namelijk angsten overwinnen, initiatief nemen, overleggen, samenwerken, luisteren naar elkaar, communiceren met de paarden,… Een heleboel uitdagingen, maar Thibeau, Noah, Jaiden, Orlando, Yorben en Joey brachten elke opdracht tot een goed eind.
Spiekpietjes: dolle pret in Fort Napoleon!
De kinderen van de klas van juf Annelies volgden donderdag 9/11 de dagelijkse lotgevallen van de Spiekpietjes in ‘Een heel jaar Spiekpietjes’. Want we weten ondertussen wel waar die rakkertjes uithangen in november; elk jaar rond deze tijd verstoppen de Spiekpietjes zich in huizen, appartementen, klaslokalen en winkels. Zo kunnen ze in de gaten houden of jij heel lief bent of toch een beetje ondeugend … Maar wat doen ze eigenlijk de rest van het jaar? We kwamen het te weten via een op kindermaat gemaakt audio-verhaal geïllustreerd met levensgrote prenten. In de kelders van het Fort Napoleon legden we, op een spectaculair hindernissenparcours, een heus pietenexamen af. Hierna keerden we terug naar school met een echt pietendiploma!
Week van de smaak
Gisteren gingen de klassen van juf Jolien en juf Nathalie op bezoek naar de kinderboerderij ‘De lange schuur’ in teken van ‘Week van de smaak’. We maakten een reis rond de wereld met verschillende soorten gerechtjes: mojito uit Cuba (alcoholvrij natuurlijk), Griekse Tsadsiki, Egyptisch streetfood: dukkah, kachumber uit India en kachumbali met pappadum uit Zuid-Afrika. Klinkt lekker hé. Het was mooi om te zien dat iedereen open stond om nieuwe smaken te ontdekken (kikkererwten, komijn, koriander, …). Iedereen droeg zijn steentje bij om daarna samen te genieten en proeven van foodsharing!
Straks start het project Zeevonk!
Onze internen van Huis aan Zee starten morgen woensdag met het project Zeevonk! Ze gaan op stap door Oostende met leerlingen van Pegasus. Iedereen is benieuwd wat het wordt … De eerste kennismaking verliep alleszins zeer vlot!
Happy Halloweeeeeeen!
De laatste dag voor de herfstvakantie hebben de klas van juf Melanie en juf Sofie Halloween goed gevierd. De leerlingen werden in 3 groepen verdeeld van 6. Er werd een estafette georganiseerd waarbij de kinderen één voor één een appel moesten happen uit het water. (lees: zonder handen). Dat was niet gemakkelijk! Sommige hadden een duwtje in de rug nodig. Als kers op de taart moesten ze vervolgens een verrassingssnoep uit de bloem halen. Plezier gegarandeerd! Oordeel zelf maar…
Rekenen is … zelfstandig smoothies maken.
Wat ben ik supertrots op mijn rekengroep. Deze week maakten de leerlingen van de functionele rekengroep twee soorten smoothies. Ze deden dit helemaal alleen, zonder mijn hulp. Ze kregen een stappenplan toegewezen en werden in twee groepjes verdeeld. Met behulp van dit stappenplan gingen ze aan de slag.
