Ridders en kastelen

Knutselen in de creales bij juf Corinne…dit is altijd feest. Deze maal maakten de kids uit de klas van Juf Nadine een prachtig kasteel met waardeloos materiaal.

Dit kasteel werd een uitgangspunt voor andere lessen: woordenschat, spreken, W.O…de kinderen werden ridder voor één dag!

 

vliegtuigen…

Iedere dag bekijken we het weer. Plots viel het iemand op dat er wel heel veel strepen in de lucht zijn. We leerden dat dit door de vliegtuigen komt .  Enkele dagen werden de vliegtuigen gespot en geteld! Een goede tel oefening voor velen. Hoe kunnen we dit beter verwerken en in het klasgebeuren verwerken door vliegtuigjes te vouwen met papier? Wie raakt het verste in de gang? en wat gebeurt er als de punt krom wordt… Een leuke, onverwachtse techniekles!!!

vliegtuig 3 vliegtuig 2 vliegtuig 1

de post!

Hoe geraakt een brief nu eigenlijk bij de juiste persoon? Dat vroegen de kleuters zich afgelopen weken echt af! We maakten een brief, typen zelfs ons anders na op de computer, kleefden een postzegel in de hoek en brachten de brief zelf naar de grote rode brievenbus… Daarna kon de postbode, tijdens het bezoek aan het postkantoor, ons de verdere weg uitleggen en tonen! Superinteressant!

post 1 post 8

(meer…)

Proefjes rond techniek

We gingen in onze cluster aan de slag met techniek. De kinderen konden verschillende proefjes doen in de klas van juf Jolien, juf Gwenny en juf Sofie.

Weet je wat er gebeurt als je een ballon bij een blikje legt? En als je eerst met de ballon over je haar wrijft en daarna tegen het blikje houdt? Wij weten het antwoord!

We experimenteerden met verschillende voorwerpen om te kijken wat kan drijven op water en wat zinkt. Hoe komt dit?

We waren verbaasd om te horen hoe glazen kunnen zingen. Kunnen jullie dat?

We maakten voetjes aan een ballon vast en zagen wat er gebeurde toen de ballon in de lucht gegooid werd.

Tot slot ‘eitjes knijpen’. Wie is er sterk genoeg om met 1 hand een ei kapot te knijpen? Iedereen dacht van wel … Maar dit lukte niet! Probeer het zelf maar eens.

IMG_6041

(meer…)

Gelukkig Nieuwjaar!

Even toasten op het nieuwe jaar. We oefenden intussen op : Gelukkig Nieuwjaar!, Beste Wensen!, Een goede gezondheid!, Veel Geluk!, etc… En het appelsap ‘met bubbels’ ging er bij iedereen in de klas van juf Michèle vlotjes in.

naisaschool 011

Welkom in onze klas Ahmed!

Dit is Ahmed. Hij werd met open armen ontvangen door Lindsay, Jordan, Shana, Wesley, Thomas, Kyary, Zena en juf Michèle.

naisaschool 010

Sneeuwmannen!

Nog even met onze sneeuwmannetjes pronken die we voor de vakantie maakten. Zo schattig!naisaschool 005

Van l naar r: Lindsay, Zena, Shana, Thomas en Wesley uit de klas van juf Michèle

Kerstontbijt … en film in de namiddag!

Eindelijk is dit lekkere ontbijt er. Al een volledige week praten we erover. Gisteren al de inkopen gaan doen … We werden beloond voor ons geduld.

Het was echt gezellig en heel leuk. We konden zelf kiezen tussen een spiegelei, roerei of omelet … Net een ontbijtbuffet.

In de namiddag keken we naar een film. Zoals het in een echte bioscoop hoort hadden we ook een drankje en een versnapering.

Prettig kerstfeest iedereen !!!

076 077 078 080 081 082

 

 

Boodschappen doen …

Zou het niet leuk zijn om de laatste dag van het 1ste trimester af te sluiten met een lekker kerstontbijt en een film?

Maar om te kunnen ontbijten moeten we boodschappen doen.

Eerst legden we samen met de klas van juf Edith de verschillende ideeën bij elkaar. Er kan zoveel lekkers gegeten worden. Dus we moesten selecteren. Smaken zijn ook zo verschillend … De kinderen raakten er heel snel uit. En dan onze boodschappenlijst opmaken. Er staat heel wat op de menu.

Nu met z’n allen naar de Lidl. Iedereen mocht iets nemen uit de rekken van ons boodschappenlijstje. Alles checken of het wel het juiste is wat we meehebben en natuurlijk niks tekort. Voila, nu naar de kassa en betalen …

Hmmmm … wat kijken we uit naar dit ontbijt !

 

064 065 066 067 068 069 070 071 072 073 074 075

 

 

Schaatsen ?!? … Ja, wij durven

Om het eerste trimester af te sluiten gingen we met z’n allen gaan schaatsen op de schaatspiste. Na een hele wandeling hadden we even tijd om te rusten.

En dan begon het echte werk. Eerst de schaatsen aankrijgen. Zulke zware onhandige schoenen waren we niet gewoon. Eens aangespannen en volledig vast konden we het ijs op. Voor sommigen was het de eerste keer dat ze met schaatsen op het ijs stonden. Geen sinecure. Best dat meester Joni en juf Edith mee waren om ons wat te steunen op het ijs. Er waren rekjes die ons hielpen om recht te blijven staan.

Enkelen durfden zich te wagen op de grote piste. Schaatsen tussen de grote, leuk toch !!

Na al dat schaatsen en soms ook wel wat vallen was het tijd om onze schoenen aan te trekken om terug naar school te gaan. Het was een leuke maar vermoeiende dag.

 

044 045 046 047 048 049 050 051 052 053 054 055 056 057 058 059 059 060 061 062 063

 

De Sint kwam op bezoek … Niet alleen op school maar ook in onze klas !

031 032 034 035 036 037 038 039 040 041 042

Ja, ja … De sint bracht een bezoek aan onze school. We kregen heel wat speelgoed voor de speelplaats. Eén voor één moesten we naar de Sint en Piet. Wat wist de Sint veel over ons ! De ene werd al wat meer op de vingers getikt dan de anderen. Samen met de klas van juf Edith brachten we ons liedje ‘Sint ging fietsen’.

Onze verbazing was natuurlijk heel groot toen we de volgende dag zagen dat de Sint ’s nachts nog eens in onze klas was langsgekomen. Er lag voor iedereen heel wat lekkers maar voor de klas bracht hij ons nieuw speeltapijt voor de auto’s. Wat hadden we hier reeds lang achter gevraagd.

Iedereen was dus heel blij met wat wij van de Sint hebben gekregen.

 

 

 

 

Welkom Blub !

Blub is onze klaspop en handpop. Blub praat een beetje in onze plaats. Wanneer wij iets willen zeggen en niet goed weten hoe we het moeten doen of misschien wel een beetje verlegen zijn om het te vertellen, dan doet Blub het in onze plaats. Blub neemt een beetje onze angsten weg.

Bij kinderen met autisme is het niet altijd evident om de emoties of problemen naar voren te brengen. Deze handpop helpt hen daar een beetje mee. Wanneer de kinderen een probleem hebben maar niet goed weten hoe het te vertellen dan kunnen ze Blub de handpop nemen. Dan vertelt Blub het probleem wel. De andere kinderen zijn dan altijd heel aandachtig aan het luisteren en stellen Blub ook dikwijls vragen. Het is dan voor het kind die Blub vasthoudt veel gemakkelijker om de vragen te beantwoorden. De anderen kijken en luisteren eigenlijk naar Blub en niet onmiddellijk naar het kind met de angst om te praten.

Het is een stap naar het proberen openlijk te praten over een bepaald probleem.

Ondertussen heeft Blub er reeds vriendjes bij, namelijk onze verzameling vingerpopjes. Het is een plezier om de kinderen aan het werk te zien met de vingerpopjes.

023 024 025 026 027 028 029 030

 

 

Mmmmmm spaghetti!

Als afsluiter van 2015 planden we een kookactiviteit met de klassen van juf Jolien, juf Gwenny (die even vervangen werd door juf Aurelie) en juf Sofie. We deden boodschappen aan de hand van een boodschappenlijstje, leerden betalen aan de kassa, sneden groentjes, maakten de saus, leerden de tafel juist dekken, afwassen en … genoten van het gezellig samenzijn! Ons jaar werd op school alvast heel gezellig afgesloten. Prettige feestdagen!!

 

(meer…)