Uitdagingen in het bos

De meeste tradities zijn er om te behouden. Zo ook die om naar het bos te trekken in de herfst. Genieten van al de natuurpracht, verse lucht, het lekkers, …  Klas Lynn, Marieke en Joni trokken op 18 oktober naar Wijnendale bos. 3 uitdagingen stonden ons daar te wachten. Bij de eerste uitdaging gingen we meten in het bos: hoogspringen, verspringen en 1 minuut een kuil graven, al dan niet met natuurlijke bosmaterialen. Er zitten echte kampioenen in de groep. We voerden de opdracht uit en meten ons resultaat na. Hoe moest dat nu weer meer dan 1m nameten? Samen kwamen de groepjes tot het goede resultaat.

Daarna gingen we op zoek naar kriebelbeestjes. Die kriebelbeestjes werden gauw erg groot, want we botsten op een paddentroep. Enkelen onder ons slaagden erin de diertjes te vangen om te bekijken. Bij het vrijlaten voelden we de glibberigheid #jakkes.

Als laatste speelden we een prooienspel. Wie staat hoger in de voedselpiramide? Die mocht de prooi opeten. Niet echt natuurlijk. Muizen en wormen staan niet echt hoog aangeschreven op ons menu.

Om af te sluiten, bouwden we kampen, klommen we in bomen en zochten we de mooiste blaadjes uit. #topdag

 

De gele klas op hippotherapie

Op maandag 9 en 16 september ging de gele klas, van juf Lynn, op hippotherapie naar juf Julie.
We hebben eerst de paarden gepoetst zodat ze blonken in hun vel. Na ons harde poetswerk rolden de paarden zich lekker in het zand!
Toen voerden we verschillende opdrachten individueel uit en tot slot deden we nog enkele groepsopdrachten en moesten we heel goed samenwerken en overleggen.

Tijdens de tweede sessie waren het opdrachten te paard en ook naast het paard.
Ook hier moest er goed samengewerkt worden om de opdrachten tot een goed einde te brengen.

We vonden het superleuk en in maart gaan wij terug om opnieuw twee sessies hippotherapie te volgen.

 

 

(meer…)

Een betoverde doolhof, zwevende paperclips en magneeteenden

Tijdens de techniekweek gingen PE 4 en 5 aan de slag met magneten.

Wat is een magneet? Welke materialen zijn magnetisch en welke niet? Aan de hand van verschillende proeven ontdekten de kinderen wat de kracht en functie is van magneten.

Ze lieten een paperclip bewegen door een doolhof, zonder deze aan te raken met hun handen. Met een aantal zelfgekozen materialen gingen ze zelf aan de slag en probeerden ze ervoor te zorgen dat paperclips gingen zweven! Tenslotte lieten ze papieren eendjes voortbewegen met een zelfgemaakte magneet.

(meer…)

Welke supermens vliegt het verst?

De klassen van juf Sofie en juf Gwenny werkten de afgelopen periode rond techniek. Tijdens deze lessen hebben we de leerlingen ervaringen laten opdoen met vliegen en windkracht. We maakten een ‘supermens’ (met een knipoog naar superman/superwoman) en onderzochten hoe hij/zij het beste of het verste vliegt. We deden dit aan de hand van een stappenplan. De kinderen experimenteerden er op los en onderzochten hoe ze hun resultaten konden beïnvloeden en verbeteren. De kinderen namen ook de functie van de verschillende onderdelen van hun werk onder de loep. Bovendien legden we de link naar wind als energiebron.

Sommige supermensen maakten enkele salto’s, andere waren zo sterk dat ze in enkele seconden de meet hadden gehaald. Wat was dit spannend zeg! 😀

De supermensen van de groene en de witte klas!

(meer…)

Toneel Franzerl

 

De klas van juf Lynn, juf Sofie en juf Julie gingen deze morgen naar het toneel.
Zo leerden ze bij over het leven van Schubert en konden ze genieten van de pianomuziek.

Dat je op een 1 been minder goed kan staan …

… is algemeen geweten, dus ging ook Klas Joni aan de slag om een spaarpot te maken voor Music For Life. Ideaal zo tijdens de techniekweken. Dit in navolging van de spaarpot van meester Maarten.

Na de brainstorm over het ontwerp, de materialen, de kleur, de rol – of glij functie kwamen we tot een houten constructie en wegwerpmateriaal. Ontwerpen werden getekend en uitgelegd aan de groep. Ik moet zeggen, PE2, dat zijn kraks.

Later die week kwam juf aandraven met het nodige hout. Na het puzzelen van de spaarpot, werden de nodige planken mooi glad geschuurd. Zo zijn alle splinters eruit.

 

 

 

 

 

(meer…)

Techniek in de groene klas!

We hebben deze week geleerd waarvoor een hamer, een nijptang en nagels dienen. We maakten een figuurplankje en ondervonden dat het helemaal niet makkelijk is om de nagel er mooi recht in te slaan, maar dat we dankzij de nijptang een twee kans krijgen.

Verkiezingen op school

Op vrijdag 12 oktober waren er verkiezingen in ‘De Zandkorrel’.
PE 6, PE 8 en PE 9 hielden de verkiezingen in hun klas. Er werd gestemd voor de namen van onze 3 nieuwe kippen en voor het nieuwe lied voor het belevingsmoment.

(meer…)

De gele klas op hippotherapie

Op dinsdag 2 oktober ging de gele klas voor het eerst dit schooljaar op hippotherapie.
Het was heel leuk, we voerden verschillende opdrachten uit met de paarden.
We begonnen met het verzorgen van de paarden. Daarna hebben we samen een parcours gemaakt waarbij we goed met elkaar moesten overleggen en samenwerken.
Samen met het paard legden we het parcours dan af.
Tenslotte mochten we allemaal nog een ritje op de paarden maken.

 

 

 

 

(meer…)

wegen 1kg

Op vrijdag 7 september zijn we naar de markt gegaan. Daar hebben we 1kg wortels, aardappelen, appels gekocht. Terug in de klas hebben we alles nog eens gewogen. Maar eerst moesten we de weegschaal juist zetten.
Maandag 10 september hebben we met de aardappels, wortels en een courgette groenterösti gemaakt tijdens de kookactiviteit. Schillen, raspen, mengen bakken, het lukte allemaal.
De groenterösti smaakte heerlijk!

Milieauquiz

De MILIEUQUIZ

Als school willen we de groene vlag halen. Ter afsluiting van het eerste werkjaar waarin we werkten rond het thema afval werd er op school een milieuquiz georganiseerd. De leerlingen moesten allerlei opdrachten uitvoeren bijvoorbeeld op een tablet zoeken waar de plasticsoep of de drijvende vuilnisbelt zich in de oceaan bevindt of met behulp van muziekinstrumenten een stukje muziek schrijven of vragen aan de hand van de ophaalkalender van de gemeente. Iedereen was enthousiast. Alle leerlingen werkten samen op de opdrachten goed uit te voeren. Er heerste een prima sfeer.

De bijzettafels #2

De poten waren droog, tijd voor een 2de laag. Halve werken, daar doen we niet aan mee… Ook kregen de tafelbladen een vernislaag (met vernis op waterbasis) om wat duurzamer te worden. Want ook duurzaam is MOS.

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

“Wat je zelf doet, de je beter”

Hoe zalig is dit?

Buitenlesdag (26 april dit jaar) is voor de Zandkorrel een eitje! Alle lessen gingen het laatste uur door in onze groeiende en bloeiende schooltuin. Jaja, ook ICT, godsdienst en de gezelschapsspelletjes. Het cliché een beeld zegt meer dan een woord is hier van toepassing. Bij deze.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

De klassen waren echt echt leeg!

 

 

 

het paashaasavontuur

De dag voor de paasvakantie kwam de paashaas langs. Hij heeft een volledig spel in elkaar geknutseld. Als de kindjes de voetsporen volgden van de paashaas, kwamen ze telkens op een leuk spel terecht die begeleid werd door de leerlingen van meester Bart zijn klas. Uiteindelijk mondde het pad uit aan een mega tof speelplein, waar ze de rest van de middag konden spelen. Toen ze terug in de klas kwamen konden ze op hun bank een toffe verrassing aantreffen, namelijk lekkere chocolade eieren. (meer…)