Jingle Bells, Jingle Bells, kerstsfeer in de klas.

Een beetje vroeger dan oorspronkelijk gepland, maar daarom niet minder geslaagd… Na het schrijven van onze klaskerstwens, het knutselen van de nieuwjaarsbrieven en kerststukjes voor thuis, was het tijd voor een kerstfeestje. Ons kerstfeestje in de klas was een vrolijke activiteit. Ook de zelfgemaakte cadeautjes van de jongens zagen er allemaal heel tof uit. Fijne kerstvakantie iedereen!!!

 

Krantenronde!

Jaja, het was weer tijd voor de krantenronde in de klas van juf Jolien. Elke leerling kreeg een krant ter inzage, koos er een artikel uit. Dat artikel werd gelezen, de kernwoorden werden aangeduid en de inhoud werd samengevat. Daarna konden de jongens hun info delen met de rest de klasgroep. Het was weer heel erg interessant.

Techniekweken in de muntgroene klas.

Deze keer hadden de leerlingen uit de klas wel een heel speciaal onderwerp gekozen voor de techniekweken… Ze wilden het namelijk hebben over schimmels. We leerden dat de natuur bestaat uit veel organismen en dat we eigenlijk drie grote onderdelen hebben binnen deze organismen. Namelijk het dierenrijk, het plantenrijk en het schimmelrijk. We weten ondertussen ook dat schimmels voorkomen in de vorm van gisten en paddenstoelen.

Met deze info gingen we verder aan de slag. We onderzochten hoe snel bepaald voedsel schimmelde, hoe we deze schimmelvorming konden voorkomen of versnellen. We leerden ook het onderscheid kennen tussen schimmels en bacteriën. Bacteriën leerden we dan ook zelf kweken door onze eigen yoghurt te maken.

Het maken van het brooddeeg (met gist) stond ook nog op het programma, maar kon jammer genoeg niet doorgaan voor de kerstvakantie, dit verplaatsen we naar 2022.

 

Techniekweken? De stroomkring.

Klas Joni – PE 7- werkte tijdens de techniekweken rond elektriciteit.  Voornamelijk de stroomkring nam de klasgroep onder de loep. Hoe werkt dat? Hoe maak je een gesloten kring? Wat een energiebron? Wat is LED en hoe werkt dat? Al deze vragen kregen een antwoord en al doende werd veel geleerd.

Ook testen we voorwerpen of het een geleider of isolator is. Metaal bleek de beste geleiding te geven.

De leerlingen maakten een mooie kerstkaart met een LED lampje. Wie kon zijn kring sluiten en zorgen voor een goede geleiding… Die kaartjes werden een prachtig resultaat!

Kunstendag voor kinderen (PE10, PE11 en PE12)

Op zondag 21 november vond de 10e editie van de kunstendag voor kinderen plaats. De rode draad van deze editie? De affiche die Carll Cneut ontworpen heeft speciaal voor deze 10e verjaardag.

Om dit alles niet zomaar aan ons voorbij te laten gaan, proefden de kinderen van PE10, PE11 en PE12 tijdens een ‘workshops namiddag’ van allerlei vormen van kunst.

Ze schreven een eigen gedicht, maakten per groep een grote gezamenlijke tekening en konden zich verkleden om nadien als hun nieuwe ‘ik’ te poseren voor de camera.

Aanplant van het Vloedlijn Zandkorrel bos

1001 maal dank, beste ouders en sympathisanten van onze school! 1001 als het al niet meer is.

Na het verkopen van onze boompjes, moesten die natuurlijk een echte plek krijgen in het bos. In een nieuw bos, vlak naast het crematorium Polderbos in Oostende.

Gewapend met laarzen, warme kledij en tonnen energie trokken we naar Oostende. Daar gingen we direct aan de slag. We rekenden uit… met onze klas planten we 45 boompjes in een kwartier. Laat ons stellen dat we een hoop boompjes hebben aangeplant.

Het was drassig, modderig, maar NATUURlijk plezant!

België rond met juf Lotte!

Na de herfstvakantie hadden de leerlingen uit de muntgroene klas een nieuwe juf. Juf Lotte deed namelijk stage in onze klas. Ze trok, samen met haar buddy Lowie, het ganse land door. We maakten kennis met de verschillende gebouwen, provincies, gewesten, gemeenschappen, waterwegen en mochten proeven van lekkere streekproducten. We werkten ook met de atlassen en maakten een leerwandeling tot bij een beek in Eernegem.  Bedankt voor de goede begeleiding en de toffe en leerrijke lessen juf Lotte, we zullen je missen!

 

Halloween – afscheid Ryan

De laatste dag voor de vakantie was een bewogen en toch ietwat emotionele dag… Het was Halloween, maar tevens ook een beetje afscheid nemen van Ryan die tijdelijk onze klas zou verlaten. Het was niet echt afscheid, eerder tot ziens, maar we hielden toch een klein afscheidsfeestje met griezelcakejes.

Week van het bos – PE 12

Ons WO-thema gaat over ‘Week van het bos’ . De leerlingen leren over het rijk van de zwammen, planten en dieren. Via allerlei opdrachten leerden we hier wat extra over: schimmels determineren, bomen onderzoeken, de indeling van het dierenrijk, …
We doen met onze klas ook mee aan de wedstrijd van ‘Week van het bos’. 👍👍👍Allemaal duimen voor een positief resultaat 👍👍👍

(meer…)

Ravotten in het bos : Leve de week van het bos!

De week van het bos is een lokroep om eruit te trekken. Zo ook klas Fran en klas Joni. Met zijn allen trokken we naar Wijnendalebos om daar heel wat opdrachten uit te voeren.
We zochten naar zwammen en paddenstoelen, vergeleken de verschillende omtrekken van stammen van bomen en zochten in de beek naar bouwmaterialen. Onderweg botsten we op heel wat padden van verschillende formaten. Ryan en Enrico slaagden erin de glibberige beestjes te vangen en van naderbij te bekijken. Anderen waren niet zo happig op de vangst!

Een fijne, leerzame dag!

Da’s lekker, zo’n klasbeloning!

Enkele dagen geleden was het ons gelukt! De klassikale beloningsmeter steeg tot in het groen. YES!!! Na de democratische stemming werd ‘koken’ als klasbeloning gekozen. We maakten vanmorgen heerlijke pompoensoep! Handen wassen, groenten snijden, aanstoven, de soep laten doorkoken, mixen, afwassen …  Alles verliep heel vlotjes, echt teamwork! Supertrots op de jongens!

Dré bracht ook een pompoen mee van thuis, die werd niet opgesneden maar werd uitgehold. Ideaal nu Halloween voor de deur staat…

 

Op speurtocht in onze prachtige schooltuin.

Nee nee, niet op zoek naar bomen, planten of dieren maar wel naar… SCHIMMELS ( Oké, zwammen eigenlijk, maar geef toe… schimmels klinkt veel hipper) .

We hadden er reeds een filmpje over bekeken en al het één en ander over gelezen, nu was het dus tijd om ze ook in het echt te bewonderen en te onderzoeken. De leerlingen van de muntgroene klas gingen in kleine groepjes, gewapend met een determinatiekaart, op zoek naar paddenstoelen. We vonden enkele prachtige exemplaren. We bestudeerden ze heel voorzichtig en hadden spiegeltjes mee om de onderkant van de hoed te bekijken.

Ook juf had wat paddenstoelen mee uit haar tuin die we van dichtbij konden bewonderen. Zo konden we ook de zwamvlok goed bestuderen.

Op expeditie met PE 10, 11 en 12

Op vrijdag 8 oktober stapten we ’s ochtends de bus op richting Oostende.

Aangekomen in Oostende, stonden twee ontdekkingsreizigers ons op te wachten.

Er waren geruchten dat er in het stadsrandbos een zeldzame laatbloeiende bloem ontdekt is. Dit was dus “de uitgelezen kans” om op ontdekking te gaan. Wij trokken samen met de  wetenschappelijke ontdekkingsreizigers het stadrandbos in en waagden onze kans om de bloem te ontdekken. Dit doorheen een rijk van dieren en planten (braakballen, vruchten, waterleven en andere boselementen).

Na het vinden van de bloem, wandelden we richting de ‘Lange Schuur’ waar we gezellig samen hebben geluncht. Als afsluiter van deze fijne dag konden de kinderen zich nog even uitleven op het speelplein. Daarna stapten we de bus terug op richting onze school.

 

Crystal Ship Kids Tour met de blauwe en muntgroene klas.

Met de zon op onze snoet vertrokken we vandaag met de lijnbus richting Oostende. Eenmaal in Oostende aangekomen, kon ons “kunstavontuur” beginnen. Per duo kregen de leerlingen een stadsplannetje toegewezen van de Crystal Ship Kids Tour. Hierop waren de kunstwerken genummerd, per nummer was een ander duo verantwoordelijk voor het volgen van de route. Op deze manier werden onze kaartvaardigheden ingeoefend. We genoten van de buitenlucht en de prachtige kunstwerken! Het was een heuse wandeling, met als intermezzo het nemen van de veerboot, spannend was dat.

Na die grote wandeling, gingen we op zoek naar nog wat extra beweging en stapten we samen op de gocarts.

We hebben genoten van onze eerste uitstap dit schooljaar! Op naar de volgende interessante en toffe uitstap.

 

Opnieuw een bewogen week in de muntgroene klas.

Het was weer een leerrijke en bewogen week in PE 11. Maandag beten we de spits af met de voorstelling van ons stuk zelf-uitgevonden speelgoed. Er werd een ’takenhelper’ , ‘XXXL-gom’, ‘Lui-Liene’ , ‘Vliegtuigauto’ , ‘Vuurauto’ en ‘een Print-Je-Alles-Inator’ voorgesteld. De leerlingen bedachten dus een stuk speelgoed en maakten daar een affiche bij. Op de affiche kwam de naam van hun uitvinding terecht, de prijs, de kenmerken alsook een leuke slogan. Het presenteren voor de groep verliep heel erg vlot!

We werkten ook verder aan ons WO-thema ‘(Olympische) spelen’ . We gingen eerst eens na wat spelen nu precies is, wie het doet, hoe spelen evolueerde doorheen de geschiedenis en we leerden ook al dat spelen mondiaal is. We namen verschillende spelletjes onder de loep die in verschillende werelddelen werden uitgevonden. Deze spelletjes mochten we ook eens uittesten natuurlijk. We speelden Wari (Afrika) , het stokjesspel (Amerika) , boemerang (Oceanië) , bikkelen (Europa) en Mikado (Azië) .

Het klasdoorbrekend werken ging deze week volledig van start! We hernemen nog even de leerstof in spelvorm tijdens de lessen Frans, zodat alles terug een opfrissing krijgt. In metend rekenen organiseerden we een hoekenwerk om alle handelingen met de meetinstrumenten opnieuw in de vingers te krijgen.

Bewegen, samenwerken, spelen en hersenen kraken tijdens het rekenen.

Wie denkt dat je bij rekenen alleen maar rekenblaadjes hoeft in te vullen en stil te zitten op je stoel, wel die heeft het goed mis. De stappentellers zullen goed gewerkt hebben tijdens de les meetkunde waarbij de kinderen in het schooldomein op zoek moesten naar evenwijdige lijnen, scherpe hoeken, ovaalvormige voorwerpen, trapezia, …

Ook tijdens getallenkennis trokken we naar buiten en gebruikten we de speelplaats als werkblad.

Maal- en deeltafels inoefenen, dat is toch veel leuker samen? We spelen een spel vandaag…