Nationale pyjamadag!

Natuurlijk deden we met onze klas ook mee met pyjamadag! Eens extra stilstaan bij alle leerlingen die omwille van een ziekte de kans niet krijgen om naar school te gaan en te spelen met hun vrienden. Ook deelden we onze klasfoto op de website van Bednet, al hebben we niet gewonnen, we hadden toch veel pret bij het maken van de foto 😉 . Bedankt aan al diegenen die gestemd hadden voor ons!

Projectweek!

“Project wadde juffrouw?” Dat was de vraag die ik kreeg toen ik het woord projectweek voor de eerste keer liet vallen in de klas…

Wel een projectweek is een week waarbij we heel de week rond één bepaald thema werken. We schuiven in die week niet door, er zijn geen standaardlessen Nederlands, Frans en wiskunde, maar alles is verweven in het gekozen thema!

De kids mochten uiteraard zelf hun thema kiezen! Heel wat interessante thema’s kwamen aan het bord te staan ( auto’s, landen, … ) , maar na de democratische stemming die we hielden, kwam het thema … ( tromgeroffel) GESCHIEDENIS uit de bus!

We leerden een hele week over de geschiedenis. Maar omdat “de geschiedenis” een heel breed thema is, focusten we ons tijdens de talige lessen op het Oude Egypte.

Wat deden we allemaal in die week?

  1. We maakten in groepjes onze eigen tijdreismachine.
  2. We leerden over archeologie, archeologen en hun instrumenten.
  3. We leerden meten zoals de mensen dat vroeger deden met el, span en voet!
  4. We bekeken filmpjes, lazen interessante teksten over mummificeren en leerden onze naam te schrijven in het oud Egyptisch!

Wil je graag meer zien? Bekijk zeker de foto’s hieronder!

(meer…)

De verwoeste stad!

In het thema natuurrampen tekenden we ook een verwoeste stad. Niet met potlood of stift, maar eens een keertje met houtskool. Voor velen in mijn klas was het de eerste keer dat ze hiermee werkten…

Winterwandeling.

Omdat bewegen gezond is, we ons vaker op een veilige manier in het verkeer moeten begeven en dat frisse lucht ervoor zorgt dat we beter kunnen nadenken werd er in de Zandkorrel een Winterwandeling georganiseerd.

(meer…)

Wat als … de dijken breken!

De drie bovenbouwklassen uit de Zandkorrel hadden het begin dit jaar over natuurrampen en meer bepaald overstromingen. Bijgevolg namen we ook deel aan de workshops georganiseerd door Horizon Educatief.

Pudding, op eigen wijze.

Nog steeds koken we met de groep zo om de 2 weken. Na heel wat heerlijke gerechten, gingen we zelfstandig aan de slag. Alle ingrediënten en kookmaterialen stonden klaar. Gewapend met het stappenplan in de hand maakten we in kleine groepjes lekker pudding.

De melk correct meten, opletten dat de pudding niet aanbrandde, het kookvuur correct afstellen, eieren scheiden,  … taken die we samen tot een goed einde hebben gebracht.

Gerecht geslaagd!

 

 

Mmmmmmama mia! Heerlijke spaghetti in de klas

De kindjes van juf Jessica hebben het gemakkelijk… Aangezien er een keuken net aan onze klas grenst, kunnen we heel snel en eenvoudig koken in en met de klas. Iedereen helpt een handje mee waardoor de spaghetti nóg lekkerder smaakt! Ook bij de opkuis draagt iedereen zijn steentje bij…

Kijk maar eens naar die harde werkers.

(meer…)

Belevingsmoment gele klas

Tijdens het belevingsmoment van de gele klas gaven zij een aangepast voorstelling van Jungle Book waarbij ze een auto op zonne energie deden rijden.
Na de voorstelling speelden we met de hele school het ‘Zandkorrel Fortnite spel’.

dav

(meer…)

Technische systemen: brood bakken

Tijdens de techniekweken trokken de kinderen van de oranje en witte klas richting de kinderboerderij De Lange Schuur in Oostende om een broodje te bakken. De kinderen kozen volmondig voor een Turks brood en trainden hun arm- en handspieren bij het mengen, kneden en rollen van hun kransje. Maan- en sesamzaadjes of chocoladekorrels zorgden voor de finishing touch. Zo trots als een pauw keerden we huiswaarts met onze creatie!

(meer…)