De leerlingen van juf Svetlana, juf Lindsy en juf Evelyne gingen met de fiets op tocht naar het Maskobos in Jabbeke. Daar gingen we vuur maken met magnesiumsticks in de natuur. Overleven in en met de natuur dat was ons doel! Wat een doorzettingsvermogen toonden alle leerlingen om toch vuur te kunnen maken. Een topmoment!
Tijdens het thema water mag een uitstap naar de Stationsput zeker niet ontbreken. Dankzij deze uitstap werd ons thema veel tastbaarder en hebben we onze woordenschat en kennis flink uitgebreid. We hadden oog voor de luchtbelletjes die gemaakt werden door vissen, voor de diertjes die we zagen op het wateroppervlak, …
Wat een prachtige ochtend hebben we beleefd. Eerst een inspanning met onze fiets en daarna de ontspanning tussen de dieren, de buitenlucht, de natuur, …
Wat een ZALIGE namiddag hebben wij beleefd! De zon op onze snoet, de handen uit de mouwen, de frisse buitenlucht, omringd door dieren,… wat wil een mens nog meer?
We hebben genoten van het verkennen van de boerderij, het verzorgen en voederen van de dieren. Bedankt juf Emily om ons te ontvangen!!
In november waren er de techniekweken. PE 12 ging op zoek naar alternatieve voedingsmiddelen. We kwamen al snel uit op meelwormen. Toch wel vies het eerste moment …
Samen hebben we onderzocht hoe we de meelwormen het best kunnen kweken en hebben we ook cupcakes gemaakt met meelwormenpasta. Er werd heel wat geëxperimenteerd met de hoeveelheden van de ingrediënten. Het waren leuke activiteiten dus zijn er maar heel weinig sfeerbeelden.
Toen we hoorden van de bebat-actie van Samson en Marie wou de rode klas meteen meedoen. Recycleren? Dat kunnen wij in een MOS-school als de beste! Na een brainstorm hadden de kinderen een goed idee voor het filmpje en gingen we meteen aan de slag. We kregen tot onze grote …
1001 maal dank, beste ouders en sympathisanten van onze school! 1001 als het al niet meer is.
Na het verkopen van onze boompjes, moesten die natuurlijk een echte plek krijgen in het bos. In een nieuw bos, vlak naast het crematorium Polderbos in Oostende.
Gewapend met laarzen, warme kledij en tonnen energie trokken we naar Oostende. Daar gingen we direct aan de slag. We rekenden uit… met onze klas planten we 45 boompjes in een kwartier. Laat ons stellen dat we een hoop boompjes hebben aangeplant.
Het was drassig, modderig, maar NATUURlijk plezant!
Net voor de vakantie hadden we als onderwerp voor de kring de opdracht gekregen om een voorwerp uit de natuur mee te brengen (of een foto ervan) . We worden steeds vaardiger in het spreken voor een groep. Vertellen over kastanjes, olijfbomen, rozemarijn, (zelf geteelde) wortels, maïs, kamerplanten… We hebben weer veel bijgeleerd van elkaar!
Ons WO-thema gaat over ‘Week van het bos’ . De leerlingen leren over het rijk van de zwammen, planten en dieren. Via allerlei opdrachten leerden we hier wat extra over: schimmels determineren, bomen onderzoeken, de indeling van het dierenrijk, …
We doen met onze klas ook mee aan de wedstrijd van ‘Week van het bos’. 👍👍👍Allemaal duimen voor een positief resultaat 👍👍👍
Onze groene school is de perfecte omgeving voor een herfstchallenge.
De kinderen gingen vol enthousiasme aan het werk en slaagden er dan ook in om alle opdrachten tot een goed einde te brengen. Wat een teamwork!
De week van het bos is een lokroep om eruit te trekken. Zo ook klas Fran en klas Joni. Met zijn allen trokken we naar Wijnendalebos om daar heel wat opdrachten uit te voeren.
We zochten naar zwammen en paddenstoelen, vergeleken de verschillende omtrekken van stammen van bomen en zochten in de beek naar bouwmaterialen. Onderweg botsten we op heel wat padden van verschillende formaten. Ryan en Enrico slaagden erin de glibberige beestjes te vangen en van naderbij te bekijken. Anderen waren niet zo happig op de vangst!
Een fijne, leerzame dag!
Nee nee, niet op zoek naar bomen, planten of dieren maar wel naar… SCHIMMELS ( Oké, zwammen eigenlijk, maar geef toe… schimmels klinkt veel hipper) .
We hadden er reeds een filmpje over bekeken en al het één en ander over gelezen, nu was het dus tijd om ze ook in het echt te bewonderen en te onderzoeken. De leerlingen van de muntgroene klas gingen in kleine groepjes, gewapend met een determinatiekaart, op zoek naar paddenstoelen. We vonden enkele prachtige exemplaren. We bestudeerden ze heel voorzichtig en hadden spiegeltjes mee om de onderkant van de hoed te bekijken.
Ook juf had wat paddenstoelen mee uit haar tuin die we van dichtbij konden bewonderen. Zo konden we ook de zwamvlok goed bestuderen.
Het is een jaarlijkse traditie geworden in de Zandkorrel, de deelname aan de STRAPdag! Deze bestaat ondertussen al 15 jaar. Op deze dag hebben we extra aandacht voor het wandelen en fietsen naar school alsook het gezien zijn in het verkeer. De fluo-politie was ook weer van de partij en had dit jaar zelfs fluo-spray bij. De fluo-agentes waren HEEL tevreden met de vele fluo-hesjes en fluo-accessoires die te zien waren bij de leerkrachten en de leerlingen. TOP!
Ook op ons mooie schooldomein was het overduidelijk vakantie geweest… Die moest dus eens onder handen genomen worden. De klassen van juf Evelyne en juf Jolien sloegen de handen in elkaar en trokken vrijdagnamiddag naar buiten. Er waren heel wat taakjes te verdelen die de leerlingen per twee of per drie mochten uitvoeren. Een beetje snoeien hier, een beetje vegen daar, dan nog wat onkruid wieden en van die prachtige zon genieten!
3 jaar geleden mocht de Zandkorrel een eerste keer de Groene Vlag binnenhalen. Da’s een internationale erkenning die verder reikt dan MOS. Enkel scholen die zich inzetten voor de 21 eeuwse vaardigheden toepassen en die verder denken dan hun neus lang is, kunnen deze award bemachtigen.
We zijn dan ook apetrots dat we daarin slagen.
Zo hebben we in de Zandkorrel de leerlingenMOSraad. Da’s een groep leerlingen die zich actief inzetten voor een groenere school. Ook de vergroeningsacties en onze opdrachten rond burgerschap werden gesmaakt!
Proficiat, aan allen die zich hebben ingezet! We blijven ons goede werk verder zetten.
In de Zandkorrel nemen we deel aan het grootschalig burgeronderzoek van Curieuzeneuzen. En nee, het heeft niets te maken met curieuzeneuze-mosterdpotten zoals velen uit de klas aanvankelijk dachten. In de klas van juf Annelies en juf Jolien spitten we dit thema nog eens extra diep uit in de klas.
Hieronder enkele foto’s van het blokkenspel waaruit we leerden dat het ecosysteem en dan in het bijzonder de bodem- en bodemdiertjes alles draaiende houden. Jammer genoeg zijn er verschillende factoren (natuurrampen – invloed van de mens – exoten zoals de coloradekever) die dit systeem doen verstoren waardoor de toren wel eens kan omvallen…
In de namiddag startten we ook het knutselen van ons insectenhotel op. Werken met papier maché, voor de meesten een supertoffe opdracht.
De leerlingen van PE 11 (de blauwe klas) hadden zich in twee groepen verdeeld. De ene groep hielp mee met meester Arne om het aarde uit de moestuintjes te scheppen en de andere groep verzamelde zwerfvuil van op ons Zandkorreldomein. We waren toch wel verschoten van hoeveel afval er op onze school te vinden was. Tip: breng koekjes mee in een herbruikbaar doosje. Zo vermijden we afval op onze school.
Vandaag haalden we onze groene vingers van onder het stof en werkten we samen in de tuin.
Kijk maar even mee…
Nu de temperaturen weer wat aangenamer zijn en het zonnetje weer schijnt zijn we blij terug buiten les te kunnen volgen op ons mooie, groene domein! We genoten van de les poëzie in de gezonde buitenlucht. 
