Poppies en herfstkleuren
In het thema WO I maakten we een herfstige compositie met poppies…
In Flanders Fields the Poppies blow…
Kopen en verkopen als de besten…Ja zelfs hun meester zouden ze verkopen
De kinderen zouden zelfs hun meester verkopen moesten ze kunnen, maar is dat per stuk of per kilo? En hoeveel moeten ze voor hem vragen?!
De boom in met LIST – Topboeken
Hij is er weer onze boom waar we de superboeken die we lezen tijdens LIST in ophangen! De eersten die een boek de boom in stuurden waren Tyson en Kiandro.
Symmetrisch? Wat is dat voor een beest?!
Toen we vorige maandag op uitstap waren begon onze meester plots heel raar te doen (nu ja…Wanneer niet eigenlijk), maar nee, écht hij deed héél, héél raar, hij begon plots Chinees te spreken en zei dat militaire begraafplaatsen vaak symmetrisch zijn. We hebben hem maar laten praten en in klas om meer uitleg gevraagd…Die kregen we toen gelukkig ook…
De Groote Oorlog
Vandaag gingen we op verkenning in De Vlaamse Velden. Bij onze eerste halte maakten we kennis met een Duitse Militaire begraafplaats, daar leerden we waarom de grafstenen platliggen. We merkten ook de typische eikenbomen op. Van daar trokken we richting De Dodengang in Diksmuide. Daar kregen we heel wat objecten te zien uit de Eerste Wereldoorlog. Wapens, bommen, granaten…Achter glas, maar dankzij Meester Jim ook van dichtbij, we maakten kennis met een echte bajonet en kwamen ook te weten wat “loopgravenkunst” is.
Van daar trokken we richting West – Vleteren om lunchpauze te houden en dan kennis te maken met een Belgische Militaire begraafplaats, waar de grafstenen rechtop staan, we kwamen er heel wat bekende familienamen tegen.
De laatste stop was misschien wel de indrukwekkendste! We gingen op bezoek in Tyne Cot Cemetry, het grootste Militaire kerkhof ter wereld! Ook daar stonden de grafstenen rechtop! Waarom grafstenen rechtopstaan of platliggen, moet je de kinderen maar vragen!
Gewichtige zaken op vrijdag
Een gram…Een kilogram? Jaja! Gewichtige dingen in de rekenles op vrijdag! Maar…Alles mooi in balans!
Meten in muzische vorming
Wat we tijdens de week leerden in de rekenlessen, dat passen we gewoon toe tijdens de lessen muzische vorming! Fijn toch?
De plattegrond
De maquette die kenden we al, dus was de stap naar de plattegrond van de klas en de school klein. We vinden zelfs al onze weg op een plattegrond!
Het groeiboekje groeit mee met zijn eigenaar
Spannend, hoe warm is het dit jaar op 21 september? Is het warmer of kouder dan vorig jaar, hoeveel ben ik gegroeid? Is mijn hoofd groter geworden? Mijn hals dikker? En mijn pols? Weeg ik meer? Dat komen we allemaal te weten bij het invullen van het groeiboekje!
De meetlat correct leren gebruiken
Deze week leerden we de meetlat correct gebruiken, als voorbereiding op het invullen van het groeiboekje.
Geschaakte rekenles
Om de mogelijke stappen op het honderdveld te oefenen gebruiken we het schaakspel. De torens mogen immers precies de sprongen van 10 en van 1 op het honderdveld maken!
Creatief met papier
Tijdens de les muzische vorming maakten we een mooie kalkoen op basis van de vorm van een peer en onze eigen handen!
Welke talen? Be – talen!
Op vrijdag oefenden we aan de computers en aan het interactief bord om correct te betalen in Euro en Eurocent! We werkten in groepjes en konden elkaar dan ook helpen waar nodig!
Tijd voor tijd
In de lessen WO leerden we hoe het er vroeger aan toe ging op school… Een meester die zijn leerlingen letterlijk op de vingers tikte, griffels en leien, harde houten banken en héél grote klassen! Nu is het toch heel wat beter! Een interactief bord, comfortabele stoelen… Naar 1930 willen we in elk geval niet terug!!
Rekenrad om al spelend te leren
We maakten voor het eerst gebruik van het rad van onze meester om mee te rekenen. Spelend leren is leuk leren…
Klasregels? Die maken we samen…
Op de eerste schooldag maakten we samen de afspraken voor onze klas!
Het Schooljaar 2016 – 2017 van de kinderen van Meester David
Samen leerden en beleefden we heel wat in het voorbije schooljaar! Alles werd samengevat in een filmpje van zo’n 30 minuten, als herinnering voor de kinderen (en de Meester). Fijne zomer en graag tot september (of misschien lopen we elkaar tijdens de zomer wel eens tegen het lijf?!).
[embedyt] http://www.youtube.com/watch?v=ni2006a59vI[/embedyt]