Poppies en herfstkleuren
In het thema WO I maakten we een herfstige compositie met poppies…
In Flanders Fields the Poppies blow…
In het thema WO I maakten we een herfstige compositie met poppies…
In Flanders Fields the Poppies blow…
Vandaag gingen we op verkenning in De Vlaamse Velden. Bij onze eerste halte maakten we kennis met een Duitse Militaire begraafplaats, daar leerden we waarom de grafstenen platliggen. We merkten ook de typische eikenbomen op. Van daar trokken we richting De Dodengang in Diksmuide. Daar kregen we heel wat objecten te zien uit de Eerste Wereldoorlog. Wapens, bommen, granaten…Achter glas, maar dankzij Meester Jim ook van dichtbij, we maakten kennis met een echte bajonet en kwamen ook te weten wat “loopgravenkunst” is.
Van daar trokken we richting West – Vleteren om lunchpauze te houden en dan kennis te maken met een Belgische Militaire begraafplaats, waar de grafstenen rechtop staan, we kwamen er heel wat bekende familienamen tegen.
De laatste stop was misschien wel de indrukwekkendste! We gingen op bezoek in Tyne Cot Cemetry, het grootste Militaire kerkhof ter wereld! Ook daar stonden de grafstenen rechtop! Waarom grafstenen rechtopstaan of platliggen, moet je de kinderen maar vragen!
We hebben het over de Romeinen (uit de Oudheid). Vandaag bracht Tigo fossielen van Ammonieten mee met de vraag of dat iets was uit de tijd van de Romeinen. Toen we op zoek gingen naar meer info, kwamen er achter dat de fossielen eigenlijk nog véél ouder zijn dan de oude Romeinen.
Het filmpje dat we terugvonden met de informatie vindt U hier.
Gisteren kregen we in de klas plots onverwacht bezoek van een leerling van Meester Maarten die ons vriendelijk uitnodigde om een kijkje te komen nemen in het schelpenmuseum van zijn kinderen! We leerden er allerlei leuke dingen over schelpen en andere zaken die op het strand te vinden zijn. Heel erg bedankt voor de uitnodiging en het fijne bezoek! Proficiat met jullie prachtige museum!
[embedyt] http://www.youtube.com/watch?v=PByRDuWvM3U[/embedyt]
De kinderen uit de klas van meester David maakten vandaag eerst een maquette van de klas en daarna aan de hand van een foto en het ActivBoard het grondplan!
De voorbije weken waren de kinderen uit de klas druk in de weer met het bouwen van een maquette van de klqs en daarna ook van de school. Intussen zijn we druk in de weer met het maken van een plattegrond.
We zijn volop bezig met het voorbereiden van de cadeau’s voor de papa’s. De kinderen moeten best wel handig zijn om de werkjes tot een goed einde te brengen. En oei…Voorzichtig anders klop je op je vinger!
Na het oefenen op het schooldomein en na de teambuilding waar de nodige ervaring werd opgedaan door “buschauffeur” meester David waagde de klas van meester David zich de openbare weg op met de fietsbus. Onder de uitstekende begeleiding van juf Jill begaven we ons op weg naar de bieb. De fietsbus lijkt een magisch voorwerp want we toverden een glimlach op de gezichten van alle passagiers en zelfs van heel wat andere weggebruikers. Ook de mensen van de bieb vonden onze bus top. Ze namen zelfs foto’s om op de webpagina van de bieb te plaatsen.
Toen we het in de klas van Meester David hadden over beroepen, spraken we ook over “uitgestorven” beroepen. Het woord uitgestorven riep heel wat vragen op bij de leerlingen en zo kwam het dat de les wat uitweek en we het over fossielen gingen hebben. Dankzij Febe en Oumayma kregen we fossielen en oude minerale stenen te zien.
De kinderen uit de klas van meester David mochten vandaag als allereersten de fietsbus uittesten. Uit veiligheidsoverwegingen bleven we voor onze eerste testrit netjes op het schooldomein maar dat nam niet weg dat de fietsbus de allercoolste bus is waar we ooit mee reden. We proberen zeker met de fietsbus naar de bieb te gaan.
Al een paar keer verschenen er op de Website berichten over een “Geheim Project” in de klas van meester David. De kinderen waren in het grootste geheim dan ook hard aan het werk aan het zelf maken van een poppenkast.
Dat wil zeggen dat ze niet enkel de poppenkast hebben gemaakt, maar ook de figuren voor de poppenkast en zelfs het verhaal werd helemaal zelf verzonnen! Vandaag kwamen we tot een hoogtepunt, de kinderen mochten na het vele voorbereiden, het harde werk eindelijk hun eigen sprookje voorstellen.
Eerst kwamen hun eigen vrienden uit de klassen van juf Jessie, juf Annick en juf Charlotte kijken naar hun allerlaatste repetitie en direct daarna konden de kindjes uit de klas van juf Edith genieten van de voorstelling. Het werd een succes! Gefeliciteerd aan alle artiesten!
We proberen in de komende weken de hele voorstelling nog te filmen en dan posten we die nog op de blog.
In december ontwierpen de leerlingen uit de klassen van juf Jessie en meester David een puntentelsysteem voor op de pingpong tafels. Deze week werd het gekozen ontwerp in de praktijk gebouwd. De kinderen mochten zelf de juiste afmetingen afmeten, de puntenkaartjes lamineren, boren en schroeven vastzetten. Op de foto’s zijn de dolenthousiaste kinderen in actie te zien.
Zodra het warmer wordt, gaan de vogels op zoek naar een partner en een nestje. De klassen van meester David, juf Jessie, juf Charlotte en juf Annick en juf Gwenny hielpen hen een handje door zelf een vogelkastje in elkaar te timmeren.
Door te brainstormen in groepjes, zijn we tot een plan gekomen. In dit plan werden de volgende vragen allemaal duidelijk.
* Wat hebben we allemaal nodig?
* Hoelang werken we aan de vogelhuisjes?
* Waar hangen we de huisjes het best?
Eens de kastjes klaar zijn, kunnen de vogels proeven van de zelfgemaakte vetbollen.
We zijn in groepjes te werk gegaan. Hier zie je enkele sfeerbeelden.
Op vraag van meester Sven werken de kinderen uit de klassen van juf Jessie en meester David aan een systeem voor het bijhouden van de punten tijdens het pingpong spelen. Er kwamen heel wat ideetjes, waar we samen uiteindelijk het beste van overhielden om uit te werken.
Op dinsdag 16 september gingen de klassen van meester David, juf Charlotte, juf Jessie en juf Annick naar open monumentendag Junior.