Wie is de worteldief?

We herhaalden de tweeklanken en klinkers met een lees- en loopspel.

Overal hingen er verschillende konijntjes rond. De kinderen werden verdeeld in 2 groepen en moesten om ter snelst in groep hun wortels kwijt geraken. Dit konden ze doen door het woord op de wortel juist te lezen en dan zo snel mogelijk te lopen naar het juiste konijn.