Klimaatmars #RunningOutOfTime #standupforclimate #GlobalSchoolsActionDay

Op vrijdagmiddag 21.10.2022 trokken wij samen met de GBS ’t Mozaïek naar de markt in Eernegem, waar burgemeester Lieven Cobbaert en schepen van onderwijs & milieu Celesta Muyle ons opwachtten en bereidwillig de vragen beantwoordden van de kinderen.

 

 

 

 

 

Als afsluiter van de klimaatmars zongen wij uit volle borst: SAVE OUT PLANET!

(meer…)

MOScotte Terra brengt op een speelse manier de klimaatproblematiek onder de aandacht

‘Terra is ziek’, het KaMOShibaiverhaal van MOS Vlaanderen dat de opwarming van de aarde in beeld brengt, vormde het uitgangspunt om de nieuwe MOScotte van de Zandkorrel voor te stellen. Terra, de aarde, voelt zich niet goed in haar vel. Ze vraagt aan haar vriendin Laura wat er met haar aan de hand is. Laura gaat op onderzoek en ontdekt heel wat problemen waar onze planeet momenteel mee kampt. Het verhaal is ook beschikbaar in het Engels, Frans, Duits en Spaans. (meer…)

Belevingsmoment speelleerklas De Zandkorrel

Deze periode leende zich uitstekend om de beentjes te strekken zoals de pieten van de Sint, dus doe maar mee met de pietengym!

De week voor het eigenlijke belevingsmoment (25.11.2020) namen wij ons dansje reeds op en zetten hierbij tevens de jarigen in de bloementjes! Dit filmpje kan bekeken worden via onze facebookpagina.

(meer…)

Fruit in mijn schooltas (PE 3 & 5 op uitstap naar de OKAY)

Dinsdagmiddag 29 september trokken de oranje en witte klas richting de OKAY om de groenten- en fruitafdeling te bezoeken. We werden er warm onthaald en de kinderen kregen zelfs een appel aangeboden! We leerden over inheems (van bij ons) en uitheems fruit. We benoemden fruit dat aan bomen groeit, fruit met zaadjes, pitjes of steenvruchten …

Als apotheose stond een heuse proeverij op het programma. We genoten vooral van de zoete vruchten, maar ook zuur en bitter zorgden voor leuke klasmomenten, kijken jullie mee?

(meer…)

Te voet doen wij het goed! (oranje klas PE 3 AU)

Donderdagmiddag 3 september verkenden wij de schoolomgeving, terwijl we de regels als voetganger in het verkeer zo goed mogelijk toepasten: stoeprand is stoprand, we steken rustig en aandachtig de straat over (liefst via het zebrapad) en een hindernis op de stoep passeren we langs de kant van de huizen!

(meer…)