Algemene berichten | BuBao De Vloedlijn, Page 25

Peter en de wolf (stiekem beter dan het origineel)

De klas van juf Jill nam ons mee op sleeptouw met een heuse voorstelling van Peter en de wolf.

[embedyt] http://www.youtube.com/watch?v=EulWNzgk62o[/embedyt]

En wat voor een voorstelling… Opa, de poes, de eend, Peter, de jagers, … elk personage werd vertolkt. Van decor, over de kostuums, verdelen van de rollen, oefenen van de tekst … alles organiseerden de kids zelf. Wat een prestatie!

Bedankt voor de mooie voorstelling. We komen graag volgend jaar naar een nieuwe kijken.

Eventjes stoom afblazen!

Na deze namiddag intensief geoefend te hebben voor het schoolfeest bliezen we even stoom af met wat gekke dansbewegingen! In versnelde weergave is alles nog eens zoveel grappig! Herken jij de dansjes?

[embedyt] http://www.youtube.com/watch?v=vpOwzvyrfCk[/embedyt]

Rekenspelletjes

Gedurende de laatste weken van het schooljaar haalden we het rad van fortuin boven, waarmee we met een leerzaam educatief rekenspel alles wat we leerden nog even opfrissen, herhalen en leren toepassen!

Meimaand… rabarbermaand

Naast onze braamstruiken, staan verschillende rabarberplanten. In het voorjaar komt de rabarber piepen en bij voldoende zon, groeit die als een kool.

We maakten tijdens de rabarbermaand een appel-rabarber taart en heerlijke rabarberconfituur met een toets van marjolein. Voor de taart hadden we voldoende aan 8 rabarberstengels, voor de confituur hadden we net 500g. Dit vroeg om het herberekenen van de toe te voegen suiker. De marjolein haalden uit onze kruidentuin.

(meer…)

we spelen een spel vandaag…

Een spel is zoveel meer dan gewoon samen spelen. We leren er omgaan met winst en verlies, onszelf beheersen, samenspelen, beurt afwachten, gericht kijken, spelregels naleven, …. Regelmatig wordt een spel gespeeld in onze klas, binnen de lessen Socio-emotionele. Even terug was het spel ‘Speed cups’ een toppertje. Bekers in de goede volgorde plaatsen en dan ook nog een tijdig op de bel drukken! Gefrustreerde gevoelens kwamen ook voor, maar vooral veel plezier!

(meer…)

warm warmer warmst…

De afgelopen week was het heel erg warm. De aandacht verslapte dan ook wel een keertje, maar daar hadden we een oplossing voor. Inspanning, vraagt ontspanning…. Of… Een combinatie ervan! Fijnmotorisch werken en toch van de zon genieten.. Of samenwerken in techniek uitproberen… Hoe vullen we een waterballon?

(meer…)

thema de bakker in de kleuterklassen.

De 3 kleuterklassen gingen maandag 29 mei, samen op stap. We brachten een bezoekje aan de bakker. We werden heer hartelijk ontvangen door Bakker Vanparys! We zagen er de grote ovens, mixeres en sandwichmachine. De bakker toonde hoe hij heerlijke taartjes bakte. De restjes biscuit, daar mochten we samen van smullen. Heerlijk! We kregen nog overheerlijke cakejes mee naar de klas. Het was een leerrijke uitstap waar we veel konden ervaren! Voor herhaling vatbaar!

(meer…)

smurfige klas

Smurfen… De leefwereld van kinderen… We werkten een week lang rond, die kleine blauwe lieverds. We sorteerden de smurfen, vergeleken een hoeveelheid met smurfen, we maakten popcorn en keken een filmje op groot scherm, maakten een woordendomino … Uiteraard kropen we ook even in de rol van een smurf. Grote smurf was heel geliefd. Juf haalde haar schminkpenselen nog een keertje boven en we zongen van ‘welkom in smurfenland…’

schoolfeest De Zandkorrel

De Zandkorrel bestaat dit schooljaar 10 jaar! We vieren ons 10-jarig bestaan dan ook met veel plezier op ons open schoolfeest op zondag 18 juni. U bent van harte Welkom!!

Paarden inleefweek.. Dag 5

Wat vloog de week voorbij! De laatste dag was reeds aangebroken. De dag waarop we de laatste ronde van de workshops afwerkten, maar ook de dag waarop we onze familie mochten verwelkomen. Alweer een spannende dag :-).

’s Morgens gingen we aan de slag met het budget, kookten we heerlijke aardappelstoemp met worteltjes en mestten we het laatste deel van de stal uit.

Kort na de middag brachten we alles in gereedheid voor het grote slotmoment. En om 14u verwelkomden we onze ouders. We toonden wat we de voorbije week hadden geleerd en dat ging supervlot :-).

BEDANKT VOOR DE FIJNE WEEK, jullie waren allen top! Volgend jaar terug????

Kinderboerderij

Op donderdag 18 mei gingen we, samen met de klas van juf Amanda, naar de kinderboerderij in Oostende. Het werd een leuke en voor velen een vermoeiende voormiddag.

(meer…)

Inleef week bij de paarden… Dag 4!

Bekijk hieronder enkele sfeerfoto’s van onze 4de dag! Dag vloog opnieuw voorbij door de leuke activiteiten die op het programma stonden. We maakten onder andere een dromenvanger met een hoefijzer. En we deden ook een fotozoektocht samen met de paarden waarbij we verschillende opdrachten samen met de paarden moesten uitvoeren.

Morgen is het jammer genoeg al de laatste dag, maar met het toonmoment voor de ouders hebben we opnieuw heel wat werk op het programma.

(meer…)

Avonturenpad

Tijdens hoekenwerk gingen we ons met de klas van juf Amanda wat uitleven op het avonturenpad. We vonden dit geweldig!

(meer…)

Inleefweek bij de paarden… Dag 3

“Zullen wij dan maar een halve dag bij de paarden zijn vandaag?” Dit was een van de eerste reacties woensdag. Een halve dag maar heel wat te doen! Boodschappen doen voor de paarden en onze eigen maaltijden donderdag en vrijdag. En daarna de afwas doen én voor de eerste keer mochten we op de paarden rijden! We vonden het super! Ook meester Maarten en juf Joni leerden ook hun angst overwinnen.

Tot morgen voor meer nieuws!

(meer…)

Inleefweek bij de paarden.. Dag 2

De tweede dag van onze week was voor sommigen spannend. In de namiddag gingen we op bezoek naar de paardenkliniek. We zagen hoe de tandarts een tandwortel van een afgebroken tand trok, zagen pasgeboren veulentjes, voelden aan de tanden van een een paard en zagen verschillende soorten paarden. Ook werd een koe aan de luchtwegen geopereerd. Eng, maar o zo interessant! Op het einde van de rit stonden we met de hele groep op de weegschaal en we wegen met zijn allen evenveel als een zwanger paard. 900 kg!!!!! Maar voor we vertrokken, hadden we nog een leuke voormiddag voor de boeg.

We startten onze dag met verschillende workshops. Een groep kookte het middagmaal (mm.. heerlijke spaghetti), anderen rekenden uit hoeveel eten we voor ons en de dieren nodig hadden en een derde groep werkte actief met de paarden. Kammen en borstelen, het uitmesten van de stal, vers hooi aanvoeren, … geen taak was ons te zwaar.

Alweer een hele reeks foto’s. Genieten maar!

Inleefweek bij de paarden… dag 1.

Op de eerste dag maakten we kennis met elkaar, de paarden en het domein. Direct al een hele boterham om te beginnen. Ook kregen we een hoop afspraken te verteren want met paarden werken is niet evident.

Het was een fijne kennismaking en het deed onze goesting alleen maar groeien. De beide klasgroepen klikten vrijwel direct, waardoor een gezellige mengelmoes ontstond.

Voor de paarden in de piste kwamen, leefden we ons in als paard. We legden een parcours af en vertrouwden op elkaar. Gaven hoepels door zonder handen lost te laten. Wat uitstekend lukte. En toen… eindelijk, kwamen de paarden de piste in. Ook met hen kregen we een hindernissenparcours achter de kiezen. Bij je paard blijven was de boodschap.

’s Middags aten we onze lunch. Het was een fijn gebeuren. En na het obligate voetballen, gingen we aan de slag voor het 2de dagdeel. Juf Eva had een fijn spel gemaakt waar het paard en samenwerken centraal staat. Superleuke activiteit.

en meer dan geslaagde eerste dag, me dunkt!

De foto’s spreken voor zich…

(meer…)

Spaghetti maken

We zijn gestart met het bespreken van de ingrediënten . Tijdens het functioneel schrijven hebben we een stappenplan gemaakt van het recept. Daarna hebben we een boodschappenlijst samengesteld. Met onze lijst in de hand trekken we naar de markt. Nadat we alles gekocht hebben gaan we naar de keuken. We snijden de groenten en raspen de kaas. Na een lekkere maaltijd was het tijd voor de afwas.

Werken met hamers , hout en nagels.

In de les techniek hebben we onze eigen nagelplankjes gemaakt. We zijn gestart met het afwrijven van het hout. Daarna moesten we het rooster tekenen. We hebben leren werken met een lat en uiteindelijk mochten we op elke stip een nagel inkloppen.

Drakkars.

Tijdens de lessen wereldoriëntatie leerden we wat meer over de geschiedenis van België. Ons landje heeft het hard te verduren gekregen door al die oorlogen. Ook de Vikingen maakten onze streken onveilig! De kinderen van juf Melanie verwerkten de leerstof op een creatieve manier. Tijdens de les muzische vorming boetseerden ze stoere Vikingschepen, namelijk een drakkar!