Vandaag werd Yorben negen jaar. We vierden dit uitbundig in de klas. Yorben had een hele lekkere bananentaart mee met voor elk nog een speculaas met naam op geschreven.
We hebben muziek beluisterd en liedjes gezongen. Toch altijd leuk als er iemand jarig is.
Dikke proficiat Yorben !!!
Vandaag vierden we in onze klas maar liefst de derde verjaardag van de maand!
Dylan werd vorige week 13, Mandy gisteren 10 en Shania vandaag 12 jaar.
Dit lieten we natuurlijk niet onopgemerkt voorbij gaan. Mandy bracht gisteren zelfgebakken cakejes mee en fruitsap. Ze was een prima gastvrouw en bediende iedereen.
Vandaag had Shania cakejes mee met overheerlijke chocolademelk. We zijn echte lekkerbekken geworden!
In de klassen van meester Wesley en juf Sally werd gewerkt rond kunst, uitvindingen en Panamarenko. We hebben informatie opgezocht, opdrachten uitgevoerd en filmpjes over de geschiedenis van de luchtvaart bekeken. (meer…)
Het klinkt als een reclamespotje, maar bij ons is het echt. Op donderdag hebben we kookles. Elke les een nieuwe uitdaging. Deze keer maakten we een groentetaart. Een quiche, wat klinkt dat sjiek. Met verse groente uit de moestuin. Want zo in het midden van de herfst heeft onze moestuin nog heerlijke spinazie staan… De kleine plantjes hebben we tijdens onze werkdag in de grond gestoken en nu 2 maanden, veel regen en een hoop zonnestralen later kunnen we de spinazie plukken. Hoe ferm is dat?
Na het plukken, zeer zeer ZZEEEERRR goed wassen, kon de spinazie met een uitje in de kookpot. Wat begon als een hoop spinazie, kromp voor onze ogen tot een hoopje… Een zeer goed ruikend hoopje.
Dat de Zandkorrel groen is, is geen geheim. Dat de Zandkorrel nog groener kan worden, is ook geen geheim. En daar zijn we dit schooljaar mee gestart. Wat begon als een wild plan en de vraag om een nieuw project in te dienen, groeide algauw uit naar het effectief aan de slag gaan.
Dit jaar werken de kids nog actiever mee dan anders. Zo ook de kids van juf Joni. Na een openlucht les op het domein en het effectief stappen en bekijken van wat waar zou komen, brachten we de ideeën over op een plan. De speelberg kreeg een plekje, de openluchtklas werd getekend, het rusthoekje bestudeerd, … Het digitale bord werd voor deze les een digitale tafel. Fijn, met zijn allen de werken aan een echt plan. Onze school plat en klein, was toch even zoeken en oriënteren.
Eerst tekenden we de huidige situatie uit op het ene schoolplan. Daarna tekenden we op het toekomstige schoolplan. We gaven de nieuwe bomen een plekje, de nieuwe vlinderstruik, het fietsparcours, … Het digitale bord heeft zoveel functies dat ons plan compleet geworden is.
En het leuke is dat dit plan, wat we zelf tekenden, ook mee gaat in het officiële dossier. Ha!
Wie? De juffen en meesters van De Vloedlijn hielden een Pink Monday. Iedereen kocht een roze lintje als steun voor mensen met borstkanker. Ter afsluiting werd een toffe foto genomen.
Wat? Een fotowedstrijd van Pink Ribbon waarbij de foto met de meeste likes wint. Pink Ribbon is een organisatie die het thema borstkanker bespreekbaar maakt. De winnende foto krijgt een teambuilding of een koffie tasting voor het personeel.
Hoe? Willen jullie de school steunen? Ga naar beide onderstaande links op Facebook en like onze foto.
Extraatje: Vinden jullie ook onze directeur terug op onze foto? 🙂
Alvast een bedankje van het voltallige team!
Ongeduldig om naar de Hippotherapie te gaan … Vandaag mochten we op de pony’s zitten. De ene wat groter dan de andere. Eerst starten we altijd met de pony’s te borstelen en te kammen, zo krijgen we een band met de dieren.
Nadien mochten we op de pony’s zitten. Nee, niet allemaal tegelijk. Eén voor één op een pony, de andere had de pony vast. Hiervoor was een reden. De kinderen moesten elkaar opdrachten geven terwijl dat de ene leerling niet kon praten en de andere niet kon horen. Ondertussen moest ook de pony begeleid worden. Hoe kan je dit nu duidelijk maken aan de andere wat hij moet doen als je niet kan praten en de andere niet kan horen? Idd met gebaren… Niet evident om de juiste gebaren te kunnen maken en deze altijd te begrijpen. De leerlingen moesten deze zelf uitzoeken.
De andere opdracht was dat de ene kon praten maar de andere niet kon zien. Hier moesten de kinderen echt hun woordenschat volledig benutten. Want wat wil ‘langs daar’ zeggen als je niet kan zien?
Oefeningen waarop samenwerken, rustig blijven en elkaar dingen duidelijk maken zonder gefrustreerd te raken kwamen hier aan bod.
We kijken al uit naar volgende week. Tot de volgende keer Kas en Tattoo !!!
Tijdens de middagspeeltijd op het vriendenplein wordt er wel eens gek gedaan door de leerlingen. Zo was het een tijdje geleden: ‘Bad hair day’. Verschillende soorten coupes passeerden de revue. Beoordeel zelf maar welke je favoriet is…
De telefoonkabel is door werken in de straat van onze school opnieuw beschadigd. Hierdoor zijn we niet bereikbaar met de telefoon. Gelieve ons hiervoor te verontschuldigen. We hopen de schade zo spoedig mogelijk te herstellen maar zijn afhankelijk van de verantwoordelijke telefoonmaatschappij.
J. Borny
Directeur MPI De Vloedlijn
De kids van juf Melanie vierden deze middag Halloween met allerlei activiteiten: griezelfoto’s bewerken van zichzelf, appels happen en griezelvoorwerpen zoeken in een bak vol met bloem. Boeeeeh … Happy Halloween allemaal! (meer…)
De eerste groep hippotherapie van de zandkorrel heeft hun laatste sessies erop zitten. Ze gingen 6 maal met de volledige klas op …
Het is intussen een traditie geworden, rond de periode van Halloween maken we spinnensoep. Voor het recept kunt U te rade gaan bij uw zoon of dochter. Hier alvast een leuke groepsfoto van de leerlingen uit de klas van juf Nadine en juf Michèle die dit schooljaar samen kookles volgen.
De boog kan niet altijd gespannen staan. Een uitstapje naar de kermis, als beloning voor de inspanningen afgelopen weken, moet kunnen. Uiteraard worden aangeleerde vaardigheden terloops ook inoefenend onder weg en terplaatse, denk maar aan de juiste hoeveelheid eendjes vissen…
De kinderen maakten kennis met de wondere wereld van rock ’n roll.
We leerden het lied: m’n tante haar bloes.
[embedyt] http://www.youtube.com/watch?v=SzeIzoi93ns[/embedyt]
In de klas van PE6 maakten we egeltjes. We versierden hen en schreven met stift over de schrijfpatronen.
Deze maand zijn wij verantwoordelijk voor de diertjes op school. Elke dag controleren we het voedsel en het drinken, op vrijdag kuisen we de hokken uit er verversen we het stro.
Een hele klus, maar superplezant!
We proberen ook de konijnen te aaien… maar die gaan er als de haas vandoor en verbergen zich in hun hol. Lorenzo bedacht een plan om ze uit hun hol te lokken, maar dat is voorlopig niet gelukt 🙁
De kinderen van juf Annick en juf Melanie werkten mee aan het kunstproject ‘Coming World Remember Me.’ We maakten elk een beeldje voor een gesneuvelde soldaat uit de Eerste Wereldoorlog.
Het beeldje stelt een menselijke figuur voor, die ineengedoken en in zichzelf gekeerd de wereld aanschouwt.
De kids hebben enorm genoten.
Wat een toffe ochtend!
Aandachtig luisteren
Jordy heeft er zin in.
Samuel mag zijn spierballen tonen.
De twee vrienden.
Aan het werk jongens!
Goan is erg geconcentreerd bezig.
De kids hebben plezier.
CWXRM get involved!
Het eindresultaat.
De kinderen van juf Annick en juf Melanie werkten mee aan het kunstproject ‘Coming World Remember Me.’ We maakten elk een beeldje voor een gesneuvelde soldaat uit de Eerste Wereldoorlog.
Het beeldje stelt een menselijke figuur voor, die ineengedoken en in zichzelf gekeerd.
De kids hebben enorm genoten.
Wat een toffe ochtend!
We werkten met wasco en ecoline aan een mooie herfstcompositie!
[embedyt] http://www.youtube.com/watch?v=QXNBkl76HUk[/embedyt]
