Muzisch project onderbouw Olympische Winterspelen

De klas van juf Edith en juf Pascale werkten voor het muzisch project samen rond de Olympische Winterspelen. Net zoals in Pyeonchang (moeilijk om uit te spreken) werden bij ons de Olympische Winterspelen feestelijk geopend op het openingslied met het ontsteken van de vlam. Deze had namelijk al een lange weg afgelegd.

Met krantenpapier werden er verschillenden vormpjes gescheurd die als lichaam moesten dienen van verschillende sportmannen/vrouwen. De armen en benen werden met gekleurd papier gescheurd. De verschillende attributen voor de sporten tekenden de kinderen er zelf bij. Het resultaat waren heel wat verschillende sporten.

In groepjes beelden we verschillende Olympische Sporten uit en dan moesten de andere leerlingen proberen te raden welke sport het was. Bobslee, schansspringen, curling, biatlon, snowboard,… het waren er heel wat.

We mochten ook eens echte ski- en snowboardschoenen aandoen van juf Pascale. Wat wegen deze veel. We konden ook eens zien hoe echte skilatten en een snowboard er uitzien. Velen willen dit later zeker ook eens doen.

Jeugdboekenmaand klas juf Pascale

Op 5 maart gingen we naar de bibliotheek van Oostende om te luisteren naar auteur Koen Van Biesen. Hij schrijft vertelboeken met prachtige tekeningen met ook wel een mooie vertelcd met muziek bij. Vandaag heeft Koen het niet alleen voor ons verteld, maar hij heeft er ook nog muziek  bij gespeeld en de mooie tekeningen werden geprojecteerd. Alles was nog zoveel mooier. We mochten meezingen.

Bij het verhaal van ‘Buurman’ mochten zelf enkelen mee muziek maken. Op het einde kregen we het boek ‘Buurman’ mee naar de klas. We hebben er nog wat over verteld en iedereen heeft nog in het boek gekeken en gelezen. Mooi…

Grote kunst voor kleine kenners

Op donderdag 9 maart gingen de klassen van juf Nadine en meester Maarten naar de doe-expo: Grote Kunst voor Kleine Kenners in het Fort Napoleon in Oostende.
Wereldberoemde schilderijen werden door Thaïs Vanderheyden (een illustrator van kinderboeken) getransformeerd naar schattige ‘juniorversies’ .
#aanrader

 

 

 

 

Afscheid van juf Charlotte

Vandaag was het de laatste werkdag van juf Charlotte. De klassen van juf Sofie/Amanda, juf Jennifer, juf Katrien, juf Nele, juf Valery/Sofie, meester Maarten, juf Nadine en juf Michèle verrasten haar met een geschenkje en een bloemetje. Ze was duidelijk heel blij en ontroerd. We zullen je missen, juf Charlotte en we wensen je veel succes op je nieuwe werkplek!

Billy in pyjama

Vandaag is het nationale pyjamadag en ook wij (PE 34) deden mee. Deze morgen mochten we dus een stapje overslaan bij ons ochtendritueel en kwamen we gewoon in pyjama naar school. Ook de bijhorende pantoffels en knuffels mochten de kinderen meebrengen. We deden dit om Bednet te steunen en langdurig zieke kinderen een hart onder de riem te steken. Bednet is namelijk een organisatie die het mogelijk maakt dat zieke kinderen van thuis uit toch de lessen kunnen volgen. We bekeken enkele filmpjes hierover, leerden de voorwaarden hiervoor kennen en noemden ook de materialen op die hier allemaal voor nodig zijn. Ook Billy die we in klas gebruiken om te leren over het menselijk lichaam mocht meedoen….

(meer…)

Eureka! Wetenschap en techniek in de groene klas…

De leerlingen uit de klas van juf Sofie transformeerden in echte wetenschappers. Elke week werd een ander proefje getoond. De leerlingen hadden hier zelf voor gezorgd!  We leerden bij over: magnetisme, wrijving, statisch elecktriciteit, kristallen, …Vanaf 23/3 doen we ook mee aan de wedstrijd van Dreamland waarmee we een boekenbon kunnen winnen ter waarde van €1000. De foto met de meeste likes wint deze prachtige prijs.  Een warme oproep dus om vanaf 23/3/2018 via het facebook account van Dreamland te stemmen op volgende foto!

Muzisch project speelleerklas

Vorige week vrijdag werkten de speelleerklassen een muzisch project uit rond de Olympische Winterspelen. De kinderen werden in groepjes verdeeld. We maakten een bobsleebaan met een zelfgemaakte bobslee, we beelden verschillende wintersporten uit, we leerden skiën aan de hand van een liedje en bewerkten onze eigen foto’s met winterattributen aan de hand van een computerprogramma. Het was een leuke middag!

 


Wetenschap en techniek: proefjes

De klassen van juf Sofie en juf Jessica werkten de voorbije periode rond wetenschap. We leerden heel wat bij over dit thema. Als toffe afsluiter besloten we zelf twee proefjes te doen. We keken wat er gebeurt bij het samenvoegen van mentos met cola. En daarna probeerden we slijm te maken (zonder lenzenvloeistof en zonder borax).

Kijk zelf maar mee naar de resultaten!

[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=cOrFY8Lubms[/embedyt]

(meer…)

Kunststof

Iedere dag komen we in contact met kunststof. Maar waarvan is dit afkomstig? Welke soorten kunststoffen zijn er en waarom? Welke functies kan kunststof hebben en hoe worden ze toegepast in ons dagelijks leven?

In het volgende W.O.-thema gaan de leerlingen van meester Wesley op zoek naar het antwoord. Daarbij horen natuurlijk experimenten. Hierbij ontdekken we heel wat nieuwe woorden zoals: thermoplast, thermoharder, elastomeer, aardolie, raffineren, bakeliet, …

 

Een leuke afsluiter voor de vakantie

Telkens voor de vakantie sluiten de klas van juf Sofie en de klas van juf Jessica de periode af met een eetfestijn. Voor de kerstvakantie aten we een lekkere gehaktschotel met paprika’s, ui, puree en boursinkaas. De vingers werden afgelikt!
Voor de krokusvakantie hebben we gebakken, de ene groep maakte heerlijke wafels en de andere groep lekkere pannenkoeken. Kijk vooral zelf naar de foto’s!

(meer…)

Creatief met fruit

Om de krokusvakantie in te zetten werkten we met fruit. Met al dit lekkers maakten we een auto, slang en een hond.
Natuurlijk mochten de kunstenaars nadien hun eigen werkje opeten.

Lekker en gezond!  SMAKELIJK !

Vormen in de klas

Tijdens de lessen muzische vorming hebben de kinderen van juf Jolien het beeldaspect ‘VORM’ uitgewerkt. We konden dit ook integreren in onze rekenles. We leerden de juiste naam van verschillende vormen. We gingen ook op zoek in de klas naar verschillende vormen. We zochten grote en kleine vormen en rangschikten ze volgens grootte. We deden ook enkele spelletjes (Vb. enkele vormen liggen in een bepaalde volgorde, er gaat iemand naar buiten en we veranderen de volgorde). Daarna gingen we experimenteren. We hebben losse voorwerpen uit de klas gezocht en ze overtrokken op papier. Daarna gingen we creatief aan het werk. We dachten na wat we allemaal konden maken met losse vormen van voorwerpen. Iedereen mocht zijn fantasie de vrije loop laten gaan. Er was slechts 1 afspraak: we gebruiken voorwerpen uit de klas en tekenen niet met de vrije hand. Iedereen had wel een eigen idee. Kijken jullie mee naar onze tekeningen?

Nee tegen pesten!

Vandaag zaten de kinderen van juf Nathalie en juf Jolien samen. Het is anti-pestweek en dit laten we niet zomaar voorbij gaan. We vertelden over het anti-pestteam, de pestbrievenbus en de pestcontracten. We hebben het dit jaar specifiek over pesten via sociale media en het beveiligen van Facebookprofielen. We zagen een filmpje over een leerling op school waarin we heel veel te weten kwamen door enkel maar de naam op te zoeken op Facebook, zonder dat we ‘vrienden’ zijn. Dit leek allemaal eerst grappig, tot we enkele namen van onze klasvrienden en familieleden opzochten. Wat bleek? We konden heel veel informatie terugvinden die eigenlijk niet voor de hele wereld zichtbaar mag zijn, maar toch zo is. De kinderen begonnen ook mee te denken met ons. Is het wel verstandig om bijvoorbeeld informatie over je huis mee te delen met de wereld? Zijn bepaalde uitspraken en foto’s niet persoonlijk? Of vertellen wanneer je op reis bent zodat inbrekers hun slag kunnen slaan? Dit zijn slechts enkele voorbeelden. Het was voor sommige kinderen niet zo leuk dat we bijvoorbeeld babyfoto’s zomaar konden zien. Of andere foto’s die verdrietige herinneringen naar boven brengen. We toonden aan de klas HOE ze hun facebookprofiel kunnen beveiligen en wat je misschien beter niet verspreidt via sociale media.

Tot slot hadden we het over ‘Stip it!’. Wat wilt dit precies zeggen? Als je akkoord bent met volgende puntjes, mag je 4 stippen op je hand plaatsen.

  1. Ik vind pesten niet oké en doe er niet aan mee!
  2. Ik praat erover als pesten mij bang of verdrietig maakt.
  3. Ik sluit niemand uit, voor mij hoort iedereen er bij.
  4. Ik probeer op te komen als er iemand gepest wordt.

Wij zeggen ‘NEE’ tegen pesten!

Nog eens feest!

Hiep hiep hiep HOERA! Vorige week vierden we opnieuw feest in de klas voor de verjaardag van Linda. Bedankt voor de lekkere cake en fruitsap!

Een robot in de apotheek

Donderdag ging de klas van juf Jolien op bezoek naar de apotheek. Niet zo speciaal denken jullie misschien, maar het was niet zomaar een apotheek… . Er was namelijk een robot in de apotheek die de juiste medicatie scant en uit de juiste rij haalt. Iedereen was onder de indruk! Kijk maar mee naar de foto’s! We leerden in de klas al over verschillende soorten medicatie, voorschriften, … . In de apotheek toonden ze ons hoe ze capsules maken en kregen we op het einde van het bezoek een vitamine! Dankjewel!

(meer…)

Rondleiding in het ziekenhuis

Gisteren gingen de klassen van juf Jolien en juf Nathalie op bezoek naar het ziekenhuis. In de klas hadden we al heel wat geleerd over het lichaam en gezondheid. We kregen een rondleiding van een juf die in het ziekenhuis werkt op de kinderafdeling. We zijn de rondleiding begonnen op de materniteit. Daar zagen de kinderen een verloskamer en kregen ze heel wat informatie over de geboorte en verzorging van een baby. Daarna konden we een MUG auto van dichtbij bekijken. We zagen wat er allemaal in een MUG auto zit. De sirene en lichten werden ook speciaal voor ons aangedaan. Was dat even schrikken toen de sirene aan ging! Daarna ging ons bezoek verder naar de spoedafdeling. In de gipskamer leerden we alles over breuken en gipsverbanden. Thibault kreeg een open gips zodat de kinderen konden zien hoe dit gaat. Op de spoedafdeling zagen we ook een isolatiekamer en een operatiekamer. De kinderen waren verbaasd wat ze allemaal zagen daar! We mochten onze handen ontsmetten en trokken richting pediatrie. Deze afdeling was heel mooi en kleurrijk versierd. We konden binnenkijken in een kamer, zagen Zora aan het werk en kregen verdere uitleg in de speelkamer. We zagen hoe ze op een leuke manier kinderen geruststellen als ze moeten geopereerd worden. De laatste afdeling die we bezochten, was de geriatrie. We keken binnen in de ruimte waar de oudere mensen fijnmotorische en grootmotorische oefeningen kunnen doen (kralen op een stokje doen, spelen op de Wii, turntoestellen, …). Tot slot mochten we ons voorbereidend liedje brengen aan de oudere mensen. Er werd meegezongen en we kregen een warm applaus. Dankjewel voor deze leerrijke rondleiding! Onze kinderen waren heel enthousiast en hebben veel bijgeleerd. Er werd nog lang nagepraat.  Bedankt!

          

(meer…)

Feest in de klas!

Hiep hiep hiep HOERA, Nathan is 8 jaar! We vierden feest in de klas met de lekkere en gezonde race-auto’s. Dankjewel voor de mooie verrassing! Een dikke proficiat!

Bezoek aan Dali Museum Brugge

De kinderen uit de klassen van meester Maarten, juf Michèle en juf Nadine werken in deze periode een project uit rond het thema tijd.
Wiskunde, taal, WO, crea; binnen elk vak werken we rond tijd. Dit maakt het onderwerp boeiend, functioneel en leerrijk.
Voor het vak muzische vorming gingen we op uitstap naar het museum van Dali in Brugge. We zagen er kunstwerken waar uurwerken in verwerkt waren. Onze monden vielen toch wel open bij het waarnemen van deze surrealistische werken. We probeerden via onze verbeelding een betekenis te geven aan de werken. Een boeiende opdracht.
Verbeelding is immers belangrijker dan kennis, vond Albert Einstein, een tijdgenoot van Dali.
De wissel met de Dali knikker om gratis naar het toilet te mogen in de Stadshallen, gaf aan onze unieke uitstap nog een humoristisch tintje.

 

Naar de hippotherapie! PE 15

Op dinsdag 16 januari zijn we voor de eerste keer dit schooljaar naar de hippotherapie geweest! We vonden het heel leuk! Op naar de volgende les!

(meer…)