Vandaag was het weer zover. Position switch tussen de klas van meester Maarten en juf Nadine.
Hoe maak je een katapult? De kinderen vonden het alvast een geweldig idee. En vooral….hoe langer we het houten stukje maakten, hoe verder het voorwerp kon vliegen. Sensatie alom en een leuk gadget om mee te nemen naar huis.
Tijdens het thema “Baby/geboorte” leerden we over de verzorging van een baby, de spullen die een baby nodig heeft en kregen we ook bezoek van Romi, de baby van juf Sofie.
We kregen de kans om Romi te knuffelen, dit vonden we allemaal heel leuk! Bedankt juf Sofie en Romi!!
(meer…)
De leerlingen van juf. Annick hebben 10 weken lang het voorrecht gehad om te leren programmeren via Scratch. Meester Jonathan, van Bytebusters, kwam elke week, op dinsdagnamiddag, stap voor stap, uitleg geven! Via deze kleine stapjes leerden de leerlingen verschillende programma’s maken! De inzet was super en de kinderen kregen dan ook elk een diploma! Het was vast en zeker een uitzonderlijke ervaring!
Justin uit de klas van juf. Annick volgt op woensdagnamiddag techniekles. Hij bracht zijn ontwerpen (een bibberspiraal en een alarmdeurmat) mee naar de klas. We mochten het zelf eens uittesten!
Vandaag gingen we voor de derde keer naar de hippotherapie. Deze keer werkten we met iets grotere paarden in groepjes van 2. Eén leerling zat op het paard en de andere leerling moest het paard begeleiden. Hierbij moesten de groepjes opdrachten uitvoeren waarbij ze door creatief te zijn zelf tot een oplossing moesten komen. De leerlingen deden het zeer goed. Het was een plezier om te zien dat ze steeds tot een oplossing kwamen om het probleem op te lossen. Voor sommigen was het ook overwinnen van angsten om op het paard te zitten. Op naar les 4!!
Vorige week werd Yorben 10 jaar…. Tijd voor een feestje in de klas!!
De klas van juf Jolien had een tweede oogst champignons in de klas. Opnieuw tijd voor een kookactiviteit dus! Met de eerste oogst hebben we champignonsoep gemaakt, dus nu was het de beurt aan iets anders. We kozen om pasta te maken met een groentesaus. We gingen samen met de klas van juf Nathalie naar de winkel om boodschappen. Tijdens de wandeling werden de verkeersborden nog eens herhaald die we tegenkwamen. Er kwam niet alleen verkeer aan bod tijdens onze leerwandeling, maar in de winkel konden we de lessen rond het geldrekenen ook toepassen. Zo vergeleken we prijzen met elkaar, lazen we het juiste bedrag van onze boodschappen af en zagen we verschillende manieren om te betalen. Een leerrijke wandeling dus!
Toen we terug op school waren, konden de voorbereidingen beginnen. Eerst en vooral onze handen wassen, want hygiëne is heel belangrijk! De groentjes werden gesneden, de pasta werd gekookt, de saus werd gemaakt, de tafel werd gedekt en …. smullen maar! Het was heel gezellig om allemaal samen te eten.
In de klas van juf Jessica ging het de laatste paar weekjes over Koningsdag op 15 november. Dat is een feestdag voor onze koning Filip II waarop hij wordt gevierd.
We leerden over zijn werk, familie en zijn hobby’s door met z’n tweetjes alle info te bekijken. Ook leerden we dat prinses Elisabeth als eerste meisje zal worden aangesteld als koningin om haar papa op te volgen. Heel tof om dat allemaal eens te bekijken!
Daarna mochten de leerlingen een (meer…)
De kinderen van juf Michèle maakten zelf een kortfilm!
Veel kijkplezier!
[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=n5LhSTQp59g[/embedyt]
Gisteren gingen we voor de 2de keer naar de hippotherapie. Zoals gewoonlijk mochten we eerst de paarden verzorgen. Daarna moesten we heel wat opdrachten uitvoeren zoals het paard in een vierkant krijgen zonder hulpmiddelen, een muur maken met doeken, de paarden laten wisselen van plaats, … . Dit bleek niet zo eenvoudig. We leerden dat we hiervoor moeten samenwerken, leren luisteren naar elkaar, elkaar helpen, … . Op het einde van de les mochten we nog eens op het paard zitten. We zagen dat de leerlingen serieuze vorderingen maakten op vlak van durf, initiatief nemen, zelfvertrouwen en zelfstandigheid. Op naar de volgende les!
Tijdens de les muzische vorming hebben de kinderen van juf Jolien het werk van kunstschilder Piet Mondriaan onder de loep genomen. Omdat het bijna Sinterklaas is, hebben we zijn manier van werken toegepast op zwarte piet.
De leerlingen van juf Sally, meester Dimitri, juf Annick en meester Wesley nemen deel aan een muzisch project. Bij juf Sally staat drama in de kijker, bij meester Dimitri werken de leerlingen rond media, juf Annick is beeldig bezig met de leerlingen en bij meester Wesley staat muziek in de kijker.
Bij meester Wesley leren de kinderen kennismaken met Orff-instrumenten. De leerlingen ontdekten dat ritme houden toch enige concentratie vraagt en dat samen musiceren toch een tamelijke inspanning is.
Dit is het resultaat in een paar minuten tijd! Voortreffelijk toch?
De leerlingen kregen de opdracht om zelf een kermisattractie te ontwerpen.
Eerst werd deze op papier getekend en uitgewerkt. Lutsiano heeft deze dan volledig gemaakt met Knexx en gepimpt met elastiekjes.
Proficiat Lutsiano !
Niet zo evident om onze klas helemaal achter te maken en alles op de juiste plaats te zetten. We moesten kijken op welke plaats de ramen en de deur juiste zaten. Waar de kasten en de banken juist staan, waar hangt ons bord en onze klok…
Het was een beetje zoeken en denken maar het lukte wel en de leerlingen gingen met een leuke miniatuurklas naar huis.
Na het kweken van de champignons konden we het niet laten om het favoriete eten van iedereen klaar te maken. We kozen met ons allen voor de spaghetti met zelfgemaakt Bolognaisesaus.
Alle ingrediënten werden zorgvuldig uitgekozen en versneden. Niet iedereen vond de ajuinen fijn om te snijden… We waren plots met z’n allen aan het huilen en dan heel hard aan het lachen. Leuk toch eten maken met de klas.
Na het klaarmaken hebben we met z’n allen in de klas gegeten wat alles nog veel leuker een aangenamer maakte.
Dit moeten we zeker nog eens opnieuw doen.
Het is zover, onze laatste les….
Wat vonden we het jammer. We moesten afscheid nemen van al onze paarden maar we mochten nog eerst eens tonen wat we allemaal kunnen.
Vandaag mochten we echt op de paarden zitten. We moesten zelf op de paarden ronddraaien, benen in de lucht heffen en ja ook al rechtstaan op het paard. Daarna moesten we van alles van de grond rapen en in de ton kunnen plaatsen zonder van het paard te gaan en zonder teveel aan het paard te hangen. Niet zo’n gemakkelijke opdracht.
Het was één van de leukste hippotherapielessen maar jammer genoeg ook de triestigste. We moesten afscheid nemen van al onze vrienden. We gaven hen elk wat lekkers en een dikke knuffel.
Ons inleven in de wereld van de vogels, mieren, eekhoorns, … Wat was het leuk en interessant om ons telkens in een andere wereld in te leven. Wist je dat een mier tot 50 keer zijn eigen gewicht kan dragen? Stel je voor dat wij dit konden doen !!!
We beleefden een leerrijke voormiddag in het kleurrijke bos. Als afsluiter konden we ons nog even uitleven op het speelpleintje.
Nu zijn we klaar om de winter te trotseren !!!
Wisten jullie dat we in onze klas ook champignons hebben kunnen kweken !
Via een stappenplan, die we echt moesten volgen, konden we deze schimmels kweken. Eerst moesten we 2 verschillende soorten aarde op elkaar voorzichtjes aanduwen. Om de zoveel dagen moesten we een afgemeten hoeveelheid water over de aarde gieten. Alles moest volledig afgesloten worden in de zak.
Wanneer er zich voor 70% schimmeldraadjes begonnen te vormen moest de zak volledig open blijven. En na enkele dagen … daar staken de eerste kopjes op. Wat groeiden deze snel. Elke dag was er een verschil.
Ondertussen leerden we alle delen van de paddenstoel. Maar wat nu met al deze champignons?
Wauw, onze kookactiviteit… Bolognaisesaus maken.
Vandaag kregen we er een nieuwe pony bij om mee te werken. Wat was ze lief. Een vriendinnetje voor Cas.
We moesten eerst de pony’s volledig borstelen en de hoeven reinigen. We kregen hiervoor speciaal materiaal. Nog niet zo evident hoor…
Nadien begonnen we terug aan onze opdrachten. We kregen een plan van juf Julie die we volledig moesten leggen in de piste. Dit waren de obstakels voor de oefeningen. Wederom stond samenwerken en samen tot een oplossing komen centraal.
Het was heel leuk een leerrijk.
Jammer dat we aftellen naar onze laatste les.
