De meetlat correct leren gebruiken
Deze week leerden we de meetlat correct gebruiken, als voorbereiding op het invullen van het groeiboekje.
Schaaklessen
De kinderen van de klas van juf Jolien en juf Nathalie die nog geen schaaklessen kregen, volgen elke woensdag nu schaakles. We hebben al 2 lessen gekregen. We leerden hoe we het bord moeten juist leggen, dat we elkaar een hand geven en ‘goede partij’ toewensen voor het spelen, de opstelling van de verschillende stukken, … . Elke les leren we één stuk. Het eerste stuk was ‘de toren’. We weten nu dat de toren vooruit, achteruit, naar links en naar rechts mag gaan. Hij mag ook kiezen hoeveel stapjes hij zet. We oefenden dit in aan de hand van enkele spelletjes. Volgende week is er een nieuw stuk aan de beurt!
De klas van juf Pascale volgt hippotherapie !
Onze eerste sessie Hippotherapie
Vandaag vertrokken we voor onze eerste sessie Hippotherapie. Gedurende 6 weken gaan we op Hippotherapie. Elke week iets anders.
Vandaag mochten we eerst kennismaken met de verschillende paarden en pony’s. Voor velen de eerste maal dat ze een paard aaiden. We leerden dat een paard geen poten en een kop heeft maar benen en een hoofd. Het is tenslotte een ijdel dier.
Na de kennismaking mochten we starten aan het echte werk. Eerst onze pony ‘Cas’ netjes en proper maken. Kammen en borstelen. Nadien kregen we een plan en moesten we de piste proberen op te stellen zoals op het plan opgegeven. Hier kon men duidelijk zien wie een ruim inzicht heeft, wie kon samenwerken en hoe er oplossend werd samengewerkt. Niet altijd even evident.
Nadien moest elke leerling een parcours afleggen met de pony in de hand. De pony mocht niet losgelaten worden en het parcours moest perfect afgelegd worden. De leerlingen leerden op deze manier om met het paard te communiceren, wat te doen wanneer het paard geen zin had en hoe een probleem op te lossen. Er kwam toch wel wat denkwerk aan te pas.
Nadien kwam een opdracht om met z’n allen en samen met het paard het parcours af te leggen zonder het paard en elkaar te lossen. Niet evident want de leerlingen moesten leren samen tot een oplossing te komen en om leren naar elkaar te luisteren en te kijken zonder dat de juf hiervoor opdracht gaf. Bepaalde leerlingen konden ons echt verbazen in het oplossen van problemen en de touwtjes in handen te nemen wanneer het voor sommigen te moeilijk werd.
Het was een super eerste ervaring en het smaakt zeker naar meer. Cas, tot volgende week !!!
Geschaakte rekenles
Om de mogelijke stappen op het honderdveld te oefenen gebruiken we het schaakspel. De torens mogen immers precies de sprongen van 10 en van 1 op het honderdveld maken!
Echte sterren op de rode loper
Vorige week vrijdag gingen de klassen van juf Jolien en juf Nathalie naar het filmfestival. Tijdens de wandeling hadden we oog voor de verschillende verkeersborden en enkele verkeersregels. Toen we toekwamen bij de Kinepolis, liepen we als echte sterren op de rode loper. Ook even poseren voor een groepsfoto zoals echte sterren doen. Daarna gingen we vol spanning naar de filmzaal. We keken naar ‘De grote kaasrace’. Enkele leuke personages moesten aan de slag om de inwoners van een naburig dorp te verslaan in een grote kaasrace. Daarbij zijn alle middelen toegestaan! Het werd een gevaarlijke race over ravijnen, bevroren meren en door bossen vol hongerige beesten. Wat was dat spannend! De meeste kinderen (en ja hoor, ook de juffen!) zaten op het puntje van hun stoel! We hebben genoten van een leuke uitstap!
Camouflagetechnieken
In de klas van juf Ellen leerden we deze week over camouflage. Aangezien dit aan bod kwam in de film ‘Toen mijn vader een struik werd’, wilden we dit wel eens zelf ervaren. Meester Jim bracht voor ons een legerhelm mee zodat we dit eens goed van dichtbij konden bekijken en ook eens zelf konden passen. Amai, die helm was wel zwaarder dan we dachten… Sommige kinderen hadden het moeilijk om de helm langer dan 5 minuten aan te houden. Gelukkig zat er binnenin een tweede helm die toch wat steun aan ons hoofd gaf. Juf maakte foto’s van ons (gecamoufleerd zoals op de affiche van de film) en we maakten hiermee een camouflagekunstwerk. Daarnaast speelden we ook een camouflagespelletje… Wat leuk!
Filmfestival: Solan & Ludwig
Ja, ook wij gingen naar het Filmfestival van Oostende. We bekeken de film “Solan & Ludwig: de grote kaasrace”. Het is niet zomaar een film maar een stop-motionanimatie. Wat een moeilijk woord!
Uiteraard hebben we dit woord en de techniek erachter eens van dichtbij onderzocht. Met de stop-motion animatie techniek wordt het voorwerp (bv de pop) in een bepaalde houding gezet. Daar maakt de camera een foto van. Daarna wordt de positie van het voorwerp een heel klein beetje aangepast (bv een arm wordt enkele millimeters hoger getild) en wordt er opnieuw een foto genomen.
Door alle foto’s snel na elkaar af te spelen lijkt het alsof het voorwerp beweegt. Het maken van zo’n stop-motion filmpje kost heel veel tijd en geduld. Om een vloeiende beweging te krijgen, heb je maar liefst 24 foto’s per seconde nodig!
De film was heel mooi en nu is het aan ons om onze eigen mini-film te maken in de klas.
We aten ons lunchpakket op in Kinépolis. We mochten in de grote Chesterfieldzetels zitten waar de dag voordien de grote filmsterren hadden gezeten. We voelden ons toch ook wel een beetje filmster hoor…
Nu tijd om terug naar school te gaan en wat uit te rusten op een speelpleintje.
Een super geslaagde dag!
Naar het filmfestival
Vandaag gingen we met de klassen van juf Edith en juf Pascale naar het filmfestival. We keken naar de film “Kaasrace”. Het was een leuke film!![IMG_0423[1]](https://devloedlijn.be/dagschool/wp-content/uploads/2017/09/IMG_04231.jpg)
Experimenten in de klas
De leerlingen uit de klas van juf Ilse onderzochten de eigenschappen van een aantal stoffen.
Ze gingen aan de slag als echt professors en voerden allerlei experimenten uit. Het één al indrukwekkender dan het ander. Aan de hand van een boek dat we leenden in de bieb van Oostende, konden we stap voor stap de experimenten uitvoeren. Na afloop lazen de kinderen in het boek waarom hun proefje zo werkte.
[embedyt] http://www.youtube.com/watch?v=zZm9umU5awo[/embedyt]
we spelen een spel vandaag
kleuren netjes op een rij… en dan nog in de goede volgorde.. Ben je klaar dan mag je op het belletje drukken! Speed cups! Maar wij doen het rustig aan.
bananenmilkshake dat maak je zo…
In de kleuterklas wordt regelmatig iets gekookt. Zo leren we met klein huishoudelijk materiaal omgaan, we denken na over wat we nodig hebben en proberen alle ingrediënten te onthouden. Het proeven hoort er natuurlijk ook bij!
Filmfestival: Toen mijn vader een struik werd…
Gisteren gingen de klassen van juf Ilse, juf Melanie, juf Sofie en juf Ellen naar het filmfestival. We keken er naar ‘Toen mijn vader een struik werd’, een verfilming van het gelijknamige boek. Het gaat over een meisje ‘Toda’ wiens leven grondig verandert wanneer er oorlog uitbreekt. Het was een spannende en ontroerende film die de hele zaal bijna de ganse tijd muisstil kreeg. Dit was de eerste keer dat het zo stil was en dat we tijdens de film geen opmerkingen moesten geven. Blijkbaar hadden we de perfecte keuze gemaakt. En natuurlijk mochten we weer net zoals de grote sterren over de rode loper wandelen omdat wij ons, terecht, als echte sterren zouden voelen….
Naar het FFO : Animatiefilm : Mijn naam is Courgette
Onze uitstap naar de film zullen we niet vlug vergeten. De film was in het Frans en werd in het Nederlands ondertiteld.
Tof! Maar dit was niet het plan. Juf had bij de reservering nochtans “Nederlands gesproken” aangevraagd.
Maar eind goed al goed. We mochten op een ander tijdstip gratis naar dezelfde film, dit keer zonder ondertiteling en in het Nederlands. Mijn naam is Courgette.
Een echte filmster in de klas van juf Michèle!
Luna Chaltin uit de klas van juf Michèle speelt samen met haar mama Eva Young de hoofdrol in de kortfilm ‘Take good care of my baby’ van Nicolas Daenens. De film ging in première op het Filmfestival op 10 september en brengt een mooie boodschap van solidariteit. Luna speelt ‘de stukken van het scherm’. Wat een verborgen talent schuilt er in onze Luna! Een foto van onze ster bij de affiche en de hele klas samen met de actrice mocht niet ontbreken op de site van De Vloedlijn.
Creatief met papier
Tijdens de les muzische vorming maakten we een mooie kalkoen op basis van de vorm van een peer en onze eigen handen!
Welke talen? Be – talen!
Op vrijdag oefenden we aan de computers en aan het interactief bord om correct te betalen in Euro en Eurocent! We werkten in groepjes en konden elkaar dan ook helpen waar nodig!
Tijd voor tijd
In de lessen WO leerden we hoe het er vroeger aan toe ging op school… Een meester die zijn leerlingen letterlijk op de vingers tikte, griffels en leien, harde houten banken en héél grote klassen! Nu is het toch heel wat beter! Een interactief bord, comfortabele stoelen… Naar 1930 willen we in elk geval niet terug!!
Thibeau werd 11 jaar!
Op zondag 3 september werd Thibeau 11 jaar. Dit werd natuurlijk gevierd in onze klas. De vlaggen en ballonnen werden uitgehangen en Thibeau mocht het verjaardagsshirt en de hoed aantrekken. Er werden liedjes gezongen en vuurwerk gemaakt. Daarna mocht Thibeau 11 kaarsjes uitblazen. We smulden met z’n allen van lekkere verse pannenkoeken die Thibeau meegebracht had. Nogmaals van harte dank aan de ouders van Thibeau om dit te voorzien. Het was superlekker!!
