Samen werken is Samen Leren
De leerlingen krijgen regelmatig activiteiten aangeboden waar samenwerking uiterst belangrijk is. Want samen weten we meer, samen kunnen we meer, samen leren we meer…
Oefenen op Bingel
Terwijl de leerlingen van de andere klassen hun fietsexamen aflegden mochten de kinderen uit de klas van meester David oefenen op Bingel.
Geschenken doen denken
In de klas van meester David kwam er heel wat kijken bij de geschenkjes voor moederdag. De kinderen moesten eerst en vooral zelf winkelen om aan alle nodige materialen te komen. Daarenboven moesten ze zelf betalen aan de kassa en ervoor zorgen dat het wisselgeld klopte. Samen sterk, want alle groepjes lieten de rekening kloppen!
Met de fietsbus naar de bibliotheek
Na het oefenen op het schooldomein en na de teambuilding waar de nodige ervaring werd opgedaan door “buschauffeur” meester David waagde de klas van meester David zich de openbare weg op met de fietsbus. Onder de uitstekende begeleiding van juf Jill begaven we ons op weg naar de bieb. De fietsbus lijkt een magisch voorwerp want we toverden een glimlach op de gezichten van alle passagiers en zelfs van heel wat andere weggebruikers. Ook de mensen van de bieb vonden onze bus top. Ze namen zelfs foto’s om op de webpagina van de bieb te plaatsen.
Fossielen in De Vloedlijn
Toen we het in de klas van Meester David hadden over beroepen, spraken we ook over “uitgestorven” beroepen. Het woord uitgestorven riep heel wat vragen op bij de leerlingen en zo kwam het dat de les wat uitweek en we het over fossielen gingen hebben. Dankzij Febe en Oumayma kregen we fossielen en oude minerale stenen te zien.
Borgerhoff
Op maandag 18 mei kreeg De Vloedlijn hoog bezoek van de familie Borgerhoff. Deze familie schreef een project uit waar alle West-Vlaamse scholen konden aan deelnemen: Een dreamcatcher voor de kinderen.
De klassen van meester Maarten, juf Nadine, juf Sofie en juf Michèle zetten hun schouders onder dit project. We vergaten ook de klassen van De Zandkorrel niet.
Onze droom was een reis naar de Efteling met overnachting, waarbij we graag eens achter de schermen zouden kijken.
De vele technieklessen leverden een prachtig resultaat: een heuse palet-dubbeldekbus die het sprookjesbos van de Efteling voorstelt.
De mensen van Borgerhoff waren zeer enthousiast. Nu nog wachten op positief nieuws en weg zijn we…
De laatste training van KV Oostende
Op vrijdag 8 mei werden we verwacht door de spelers van KV Oostende.
We gebruikten onze nieuwe fietsbus om ons te verplaatsen. Heel wat mensen keken verbaasd naar dit niet alledaags vervoermiddel.
We werden wat ongeduldig want de training startte wat later dan verwacht. Ondertussen leerden we woorden als: tribune, voetbalveld, supporters, clublokaal, play-off, ontslag…
We merkten op dat de keepers en de spelers niet dezelfde training kregen.
Na een vermoeiende training hadden de spelers toch nog het geduld om met ons een praatje te maken, een ludieke groepsfoto te nemen en handtekeningen uit te delen. Dit vonden we super.
Er werden plannen gesmeed voor een eventuele samenwerking met onze school.
Hoe cool zou dat zijn?!
Als allereersten op de fietsbus
De kinderen uit de klas van meester David mochten vandaag als allereersten de fietsbus uittesten. Uit veiligheidsoverwegingen bleven we voor onze eerste testrit netjes op het schooldomein maar dat nam niet weg dat de fietsbus de allercoolste bus is waar we ooit mee reden. We proberen zeker met de fietsbus naar de bieb te gaan.
Een bezoek aan de scholenbeurs.
Een groot deel van de leerlingen zet volgend schooljaar een grote stap naar het secundair onderwijs. Daarom organiseerde onze scholengroep een beurs waar onze oudste leerlingen konden proeven van de verschillende middelbare scholen en hun troeven. (meer…)
Paaskonijn op bezoek.
Juf Kirsten bracht vandaag haar paaskonijn “Choco” mee. De klas van Juf Nadine vond het een fijn gezelschap.
We maakten er samen met de juf een leerrijke woordenschatles van. Woorden als : aaien, vacht, knaagdier, gecamoufleerd, hooi, snorharen… het waren woorden die nu een concrete invulling kregen. Alleen jammer dat het konijn geen haas was, anders konden we nu heerlijke paaseitjes eten!
Iedereen dierenvriend!
Een pop pop boot maken
De kinderen van meester Wesley en meester Wouter maken een pop pop boot. Dit is een bootje dat vaart door water te laten verwarmen tot het waterdamp (stoom) wordt. De stoom verlaat het bootje met veel kracht waardoor het bootje vooruit gaat. Doordat de stoom de boot verlaat, duwt de luchtdruk opnieuw water in de boiler. Het water warmt weer op en we hebben opnieuw stoom. Zo kunnen we uren doorgaan.
We maken dit bootje met afvalmateriaal: een blikje, rietjes en een drankkarton.
Hieronder zie je de eerste sfeerbeelden bij het maken van de boiler uit een blikje. Wordt vervolgd…
Jonas en Jonas
Juf Melanie haar taak zit erop in De Vloedlijn. Juf Ellen komt terug na de geboorte van haar kindje.
Jonas Crombez en Jonas Schraepen bedachten een coole manier om afscheid te nemen van juf Melanie…Een briefje recht uit hun hart ! Eventjes kippevel … En knap gedaan jongens!
Dag juf Melanie,
Wij gaan je missen.
En we hebben tranen
in onze ogen.
Je bent een lieve juf.
Groetjes van Jonas en Jonas
Nestkastjes
Na uren brainstormen, voorbereiden, timmeren, schilderen, … hangen de vogelhuisjes van de klas van juf Jessie en juf Charlotte op! In de vogelhuisjes zitten zelfgemaakte vetbollen zodat de vogeltjes kunnen smullen. Wij zijn alvast heel tevreden met het resultaat!
Schilderwedstrijd stad Oostende
Elk jaar nemen we deel aan de schilderwedstrijd georganiseerd door stad Oostende. Dit jaar was het onderwerp “Euphrosina Beernaert”. We zochten informatie op en ontdekten dat zij een Oostendse kunstenares was. We bekeken haar werken en vonden ze nogal saai.
Toch slaagden we erin om een mooi eindresultaat neer te zetten. Juf was trots op ons! Hopelijk vallen we dan ook in de prijzen…
Iedereen kunstenaar!
Fruitverdeling in onze klas
Wekelijks telt de klas van meester Maarten het fruit na zodat de fruitverdeling vlot verloopt. Dit is niet zo eenvoudig, want we hebben twee vestigingen en veel kinderen die elk hun stuk fruit moeten krijgen. Er mag dus nergens fruit te kort zijn.
De kinderen hebben zelf een systeem bedacht waarbij iedereen zijn verantwoordelijkheid draagt en waardoor het tellen sneller en correcter verloopt. Soms hebben we te weinig fruit en moet er worden bij besteld. Maar meestal verloopt het probleemloos en kan iedereen genieten van zijn of haar lekker stuk fruit.
Op het einde van de les leren we van juf Kirsten en meester Maarten nog iets wat we nog niet wisten over het soort fruit dat we deze week verdelen.
Vanaf nu geen discussie meer over welke ploeg de beste is…
Door het maken van een klassikaal scorebord tijdens de techniekles kunnen we nu probleemloos de stand in het voetbal in eerste klasse volgen. Zo begrijpen we beter de puntenverdeling bij winst, gelijkspel en verlies en ontstaan er geen discussies meer. We leerden ook respect te hebben voor kinderen die supporter zijn voor een andere ploeg. Tijdens het functioneel rekenen wordt wekelijks iemand aangeduid die de nieuwe stand in orde brengt en de wedstrijden voor de volgende speeldag klaar zet.
Kinderen uit de andere klassen komen nu en dan eens tijdens de pauzes in onze klas kijken hoe het met hun favoriete ploeg staat.
Technieklessen in onze klas
Tijdens de technieklessen maakten we reeds verschillende leuke dingen. We maakten een voelbak voor de klas van juf Sofie. Haar kinderen waren in de wolken toen we de voelbak kwamen voorstellen in hun klas. Het ‘nieuwe zand’ die onder andere ook de klas van juf Sofie had gekregen kon meteen worden uitgetest.
Geheim Project: Er Was eens…De Prinses en de Kabouterheld
Al een paar keer verschenen er op de Website berichten over een “Geheim Project” in de klas van meester David. De kinderen waren in het grootste geheim dan ook hard aan het werk aan het zelf maken van een poppenkast.
Dat wil zeggen dat ze niet enkel de poppenkast hebben gemaakt, maar ook de figuren voor de poppenkast en zelfs het verhaal werd helemaal zelf verzonnen! Vandaag kwamen we tot een hoogtepunt, de kinderen mochten na het vele voorbereiden, het harde werk eindelijk hun eigen sprookje voorstellen.
Eerst kwamen hun eigen vrienden uit de klassen van juf Jessie, juf Annick en juf Charlotte kijken naar hun allerlaatste repetitie en direct daarna konden de kindjes uit de klas van juf Edith genieten van de voorstelling. Het werd een succes! Gefeliciteerd aan alle artiesten!
We proberen in de komende weken de hele voorstelling nog te filmen en dan posten we die nog op de blog.
Experimenteren met Zora
Jens, Shane en Neill mochten op vrijdag 6 februari zelf ontdekken hoe ze Zora kunnen besturen. In de filmpjes zie je Zora aan het werk. De jongens programmeerden elk een zinnetje voor Zora. Dit is nog maar een begin, want ze kunnen Zora nog veel meer laten doen!
[jwplayer mediaid=”4779″]
[jwplayer mediaid=”4780″]
[jwplayer mediaid=”4781″]
Week van de poëzie.
Poëzie was tot nu een vreemd woord voor de kinderen uit de klas van juf Nadine. Op het internet zochten we samen naar gedichten over “liefde”. We vonden het eigenlijk wel mooi om op deze manier een boodschap van liefde over te brengen.
Samen gingen we aan de slag! We bundelden onze taaltalenten en kwamen tot een uniek en mooi dicht- resultaat… Wensput.
Iedereen poëet.