Iedere dag komen we in contact met kunststof. Maar waarvan is dit afkomstig? Welke soorten kunststoffen zijn er en waarom? Welke functies kan kunststof hebben en hoe worden ze toegepast in ons dagelijks leven?
In het volgende W.O.-thema gaan de leerlingen van meester Wesley op zoek naar het antwoord. Daarbij horen natuurlijk experimenten. Hierbij ontdekken we heel wat nieuwe woorden zoals: thermoplast, thermoharder, elastomeer, aardolie, raffineren, bakeliet, …
De kinderen uit de klassen van meester Maarten, juf Michèle en juf Nadine werken in deze periode een project uit rond het thema tijd.
Wiskunde, taal, WO, crea; binnen elk vak werken we rond tijd. Dit maakt het onderwerp boeiend, functioneel en leerrijk.
Voor het vak muzische vorming gingen we op uitstap naar het museum van Dali in Brugge. We zagen er kunstwerken waar uurwerken in verwerkt waren. Onze monden vielen toch wel open bij het waarnemen van deze surrealistische werken. We probeerden via onze verbeelding een betekenis te geven aan de werken. Een boeiende opdracht.
Verbeelding is immers belangrijker dan kennis, vond Albert Einstein, een tijdgenoot van Dali.
De wissel met de Dali knikker om gratis naar het toilet te mogen in de Stadshallen, gaf aan onze unieke uitstap nog een humoristisch tintje.
Het jaar zijn we gestart met knopen. Dit miniprojectje liep doorheen de rekenles, de lessen 
fijne motoriek en we knoopten er een fijne uitstap aan 😉
We gingen van start met het maken van een vilten slinger. Goed voor het milieu en handig in de klas te hebben.
Met lat en potlood in de aanslag meten we stroken van 3 cm af. Lat goed leggen, stevig vasthouden, … Ook het knippen in vilt vraagt wat geduld. Dat was nog niet alles… Na het knippen van de stroken kwamen de knopen aan de beurt. Die werden ook zorgvuldig genaaid.
Ook dit jaar doen we mee met de actie van ketnet tegen pesten. Met Stip it willen we aantonen dat wij pestgedrag niet toelaten. Onze foto werd ook al op de website van ketnet geplaatst 🙂
Eerst en vooral wensen wij iedereen een gelukkig en gezond 2018! Net voor de vakantie hebben we met de klassen van meester Dimitri, juf Annick, juf Sally en meester Wesley een kerstontbijt georganiseerd. Hieronder volgen enkele sfeerbeelden…
Noodsituaties zijn steeds onverwachte gebeurtenissen die fataal kunnen aflopen. Daarom is het nodig op het hoofd koel te houden en om te durven handelen. Weglopen is geen optie. Dat is ook wat de leerlingen van juf Sally, juf Annick, meester Dimitri en meester Wesley werd aangeleerd. Hoe reageren? Hoe de hulpdiensten verwittigen? Ademt het slachtoffer? Hoe reanimeren? Hoe gebruiken we de AED?
Juf Kelly demonstreerde hoe je het leven van iemand kan redden. Haar enthousiasme prikkelde de kinderen om actie te ondernemen. Bekijk de foto’s!
Bijna KERSTVAKANTIE !!! De dagen worden donkerder en kouder. Maar niet getreurd !
In de Zandkorrel zorgden meester Bart en zijn klas voor ambiance en warmte.
We werden volledig in de kerstsfeer gehuldigd. Warm jullie stemmen maar op en zing mee 😀
Vandaag was het weer zover. Position switch tussen de klas van meester Maarten en juf Nadine.
Hoe maak je een katapult? De kinderen vonden het alvast een geweldig idee. En vooral….hoe langer we het houten stukje maakten, hoe verder het voorwerp kon vliegen. Sensatie alom en een leuk gadget om mee te nemen naar huis.
De leerlingen van juf. Annick hebben 10 weken lang het voorrecht gehad om te leren programmeren via Scratch. Meester Jonathan, van Bytebusters, kwam elke week, op dinsdagnamiddag, stap voor stap, uitleg geven! Via deze kleine stapjes leerden de leerlingen verschillende programma’s maken! De inzet was super en de kinderen kregen dan ook elk een diploma! Het was vast en zeker een uitzonderlijke ervaring!
Justin uit de klas van juf. Annick volgt op woensdagnamiddag techniekles. Hij bracht zijn ontwerpen (een bibberspiraal en een alarmdeurmat) mee naar de klas. We mochten het zelf eens uittesten!
De leerlingen van juf Sally, meester Dimitri, juf Annick en meester Wesley nemen deel aan een muzisch project. Bij juf Sally staat drama in de kijker, bij meester Dimitri werken de leerlingen rond media, juf Annick is beeldig bezig met de leerlingen en bij meester Wesley staat muziek in de kijker.
Bij meester Wesley leren de kinderen kennismaken met Orff-instrumenten. De leerlingen ontdekten dat ritme houden toch enige concentratie vraagt en dat samen musiceren toch een tamelijke inspanning is.
Dit is het resultaat in een paar minuten tijd! Voortreffelijk toch?
Enige tijd geleden gingen de kinderen uit de klas van Juf Ilse op bezoek bij de dierenarts. Juf had haar eigen hond Bas meegebracht als proefdier. De leerlingen maakten vooraf een leuke wandeling met Bas en gaven hem allerlei commando’s, die hij steeds goed uitvoerde en waarvoor hij in ruil een koekje kreeg. Daarna trokken we richting de praktijk van de dierenarts. We onderzochten de hond van kop tot staart, luisteren naar het hart, keken in de oren, namen zijn temperatuur,… Na afloop mochten de leerlingen nog naar foto’s kijken van andere dieren en proberen een diagnose te stellen!
In de lessen wereldoriëntatie werden bruggen van dichtbij bestudeerd door de leerlingen van meester Wesley. We zagen door de geschiedenis heen de noodzaak van overbruggingen en ook de technische evolutie bij het bouwen van bruggen. Zo merkten de leerlingen op dat een driehoekscontstructie en bogen (boogbruggen) zorgen voor extra stevigheid.
De soorten bruggen werden onder de loep genomen met enkele voorbeelden zoals: (meer…)
In het thema WO I maakten we een herfstige compositie met poppies…
In Flanders Fields the Poppies blow…
De kinderen zouden zelfs hun meester verkopen moesten ze kunnen, maar is dat per stuk of per kilo? En hoeveel moeten ze voor hem vragen?!
Hij is er weer onze boom waar we de superboeken die we lezen tijdens LIST in ophangen! De eersten die een boek de boom in stuurden waren Tyson en Kiandro.
