De klassen van juf Jolien en juf Pascale zijn alweer een stap verder in het leren schaken. We kennen al de loop van de toren, de loper, de dame en de pion. Hiermee hebben we al enkele spannende spellen kunnen spelen tegen elkaar. Volgen jullie ons mee in het schaakavontuur?
In de rekengroep van meester Wesley konden de leerlingen via proefjes ondervinden welke inhoudsmaten er gebruikt kunnen worden . Ook de verbanden tussen liter, deciliter, centiliter en milliliter werden duidelijker.
Op vrijdag 23 januari vierden we de verjaardag van Shawn! Wat is hij trots!
In december ontwierpen de leerlingen uit de klassen van juf Jessie en meester David een puntentelsysteem voor op de pingpong tafels. Deze week werd het gekozen ontwerp in de praktijk gebouwd. De kinderen mochten zelf de juiste afmetingen afmeten, de puntenkaartjes lamineren, boren en schroeven vastzetten. Op de foto’s zijn de dolenthousiaste kinderen in actie te zien.
Zodra het warmer wordt, gaan de vogels op zoek naar een partner en een nestje. De klassen van meester David, juf Jessie, juf Charlotte en juf Annick en juf Gwenny hielpen hen een handje door zelf een vogelkastje in elkaar te timmeren.
Door te brainstormen in groepjes, zijn we tot een plan gekomen. In dit plan werden de volgende vragen allemaal duidelijk.
* Wat hebben we allemaal nodig?
* Hoelang werken we aan de vogelhuisjes?
* Waar hangen we de huisjes het best?
Eens de kastjes klaar zijn, kunnen de vogels proeven van de zelfgemaakte vetbollen.
We zijn in groepjes te werk gegaan. Hier zie je enkele sfeerbeelden.
[ezcol_1third] 
[/ezcol_1third] [ezcol_2third_end]Vandaag kwam Rita Baert op bezoek in de klas van meester Dimitri. Rita is een vrijwilligster bij Child Focus. Zij geeft in verschillende scholen uitleg over de werking van Child focus. Vandaag was de Vloedlijn aan de beurt. In het begin werd de vrijwilligersorganisatie uitgelegd. Daarna ging het al heel vlug over geheimen en hoe te reageren hier op. Er werden stellingen over geheimen naar voor gebracht en de leerlingen moesten deze stelling beoordelen als goed geheim of als slecht geheim. Het gebruiken van vertrouwenspersonen blijkt heel belangrijk te zijn, vooral bij slecht geheimen. Hierna werden heel wat tips gegeven over hoe we op een veilige manier kunnen chatten, profielen aanmaken, surfen, … maar ook hoe we op een gepaste manier kunnen reageren wanneer iets niet verloopt zoals het moet. De verschillende gevaren die kunnen voorvallen, werden dan ook besproken.[/ezcol_2third_end]
Deze voormiddag was echt een leerrijke ervaring.
Meer informatie kun je vinden op www.childfocus.be.
Om het thema ‘over bruggen’ af te sluiten, gingen de leerlingen op zoek naar een brug in de wereld. Wanneer ze hun favoriete brug hadden gekozen, zochten ze allerlei informatie over hun favoriete brug zoals: de afstand van de overbrugging, de bouwmaterialen, enkele bijzonderheden, de geschiedenis of het verhaal rond de brug en ook de plaats of ligging van de brug.
De informatie werd geordend en er werd vervolgens een diavoorstelling gemaakt met het softwareprogramma ‘PowerPoint’.
Tenslotte werd het geheel voorgesteld in de klas via een spreekbeurt ondersteund door de zelfgemaakte diavoorstelling.
Je ziet enkele foto’s die genomen werden tijdens de spreekbeurt van Kaitlyn.
In de klassen van juf Nathalie en juf Jessica worden tijdens de lessen sociaal-emotionele ontwikkeling heel wat belangrijke onderwerpen besproken zoals het omgaan met ruzie, hoe voelen we ons, de maandelijkse items die doorheen de hele school worden aangebracht…
Hier een lesje over iets wat van groot belang is, maar dat we soms nog eens durven vergeten: wat is beleefdheid?
We knutselden elk een cadeautje voor iemand anders. Rara wie krijgt mijn cadeau??? Rara wat zit erin??? De kinderen vonden het heel leuk! Genieten…
De kinderen van de onderbouw werden meegenomen naar een koninkrijk waar het afval de juiste weg naar niet meer vond. De kinderen hielpen de koning om het afval terug op de juiste plaats krijgen.
Tijdens de lessen functioneel rekenen construeerden we zelf voederhuisjes om op het schooldomein te plaatsen.
.
We leerden heel nauwkeurig te meten om zo het voederhuisje in elkaar te timmeren.
Na al dat getimmer, moesten de voederhuisjes natuurlijk ook nog geschilderd worden, zo zijn ze beschermd tegen de regen.
We werkten mooi samen in team en hebben op een leuke manier veel bijgeleerd!
Januari Nieuwjaarsmaand…. De kinderen van de klas van Juf Michèle en juf Nadine maakten samen een wensboom. Alle wensen komen recht uit het kinderhart en zijn te lezen op het groepswerk in “de zonnelaan” van onze school. Een persoonlijke wens toevoegen mag en maakt onze boom nog meer uniek.
Iedereen kent Zora. Zora is onze robot die veel leuke dingen kan. Ze kan praten, wandelen, dansen en nog zoveel meer … Zora is daardoor ook heel geliefd door onze kinderen. In het filmpje is te zien wat Zora een tijdje geleden al kon. Vandaag is ze al heel wat …
De klassen van juf Jolien en juf Pascale zijn na de kerstvakantie gestart met schaaklessen. Juf Joke, meester Joni, meester Jim en schaakmeester Kevan leren ons elke woensdag stap voor stap schaken. De eerste les leerden we de plaats van de stukken op het bord. We leerden dit aan de hand van playmobil. Dit was heel leuk en hielp ons om de plaatsen goed te onthouden. In de klas maakten we met de juf een groot schaakbord. Dankzij magneten aan de stukken, kunnen we nu ook oefenen in de klas. De tweede les leerden we wat ‘de toren’ en ‘de loper’ allemaal mogen doen. We kijken nu al uit naar de volgende les! Tot binnenkort voor meer schaaknieuws! 
Dit mag de toren (vooruit, achteruit, naar links, naar rechts)
Dit mag de loper (enkel diagonaal)
Op vrijdag 12 december was de lieve, goede sint op bezoek in de Zandkorrel. De kinderen trakteerden de goede man op een super optreden!
Enkele sfeerbeelden:
