het paashaasavontuur

De dag voor de paasvakantie kwam de paashaas langs. Hij heeft een volledig spel in elkaar geknutseld. Als de kindjes de voetsporen volgden van de paashaas, kwamen ze telkens op een leuk spel terecht die begeleid werd door de leerlingen van meester Bart zijn klas. Uiteindelijk mondde het pad uit aan een mega tof speelplein, waar ze de rest van de middag konden spelen. Toen ze terug in de klas kwamen konden ze op hun bank een toffe verrassing aantreffen, namelijk lekkere chocolade eieren. (meer…)

Voetgangersexamen in De Vloedlijn

Naar 2-jaarlijkse gewoonte was er donderdag, 29 maart een nieuw voetgangersexamen. Volgend jaar wisselen we dan af met het fietsexamen. Opnieuw een mooi en leerrijk moment waar de kinderen geconcentreerd aan werkten! Sommigen werden natuurlijk opgenomen in de organisatie en zorgden ervoor, samen met de leerkrachten, dat alles volgens de regels verliep! proficiat aan alle deelnemers met hun puik resultaat! dank aan de organiserende werkgroep ‘Verkeer’! 

Zwerfvuil is niet meer (toch voor een dag)

Ja, helaas, want nog teveel mensen -groot en klein- gooien hun afval zomaar op straat en in het gras. Tijd om in actie te schieten.

Samen met klas Sofie en Julie we gingen op zwerfvuilactie. Gewapend met grijpers, vuilniszakken en handschoenen gingen we op pad. Ook Blinkie het Blik (van mooimakers.be) ging met ons mee. Blinkie hielp ons met het opruimen van het speelplein, de wijk die grenst aan onze school en de zijstraat. Ongelofelijk hoeveel afval we vonden. Ook diep in de struiken…

 

 

 

 

De aarde en haar waarde: Week 2

We zetten ons project verder….

Deze week hadden we aandacht voor ons eigen gedrag. Wat doen wij, als mensen, voor de planeet? Doen we het altijd goed of loopt het soms ook mis?
Er werd uitgebreid gepraat en geluisterd.

Tot slot speelden we een spel. Tijdens het spel zetten we een levensbeschouwelijke bril op. Zo konden we eens kijken vanuit de verschillende standpunten hoe iedereen naar het ontstaan van de aarde keek.
Leerlingen konden met de verworven kennis kaarten verzamelen en zo als eerste op de finish eindigen. Opgepast, want bij een ‘vechtpartij’ verloren de groepen hun kaarten en moesten ze opnieuw beginnen. Al was het een kwestie van de juiste keuzes maken… toch? 😉

(meer…)

Drijven of zinken in de roze klas

Na het leren wat drijven en zinken nu precies is aan de hand van experimenten. Ging de klas van juf Jill zelf aan de slag. Ze trokken met hun allen hun labjas aan en gingen als ingenieurs te werk om een eigen vlot te ontwerpen. Een vlot die  a.d.h.v windenergie moest vooruit varen en natuurlijk blijven drijven. Dit is met laaiend enthousiasme geslaagd. (meer…)

Bij de politie!

Na de brandweer, kwam ook de politie aan bod in ons thema ‘112’.

Op vrijdag 16/03 kregen we bezoek van een inspecteur. Hij kwam ons zijn uniform en uitrusting tonen en vertelde ons ook waarvoor het allemaal dient. We kregen de kans om de kogelwerende vest te proberen en Shawn werd in de boeien geslagen.

Na een kort infomomentje, liet hij ons ook zijn dienstwagen zien en waren we allemaal onder de indruk van de sirene.
(meer…)

Niets is wat het lijkt.

Fototrucage. We hebben het uitgetest in de les muzische. Na wat uitleg en tips, gingen we met de groep creatief aan de slag.

In dit bericht zegt de foto meer dan de tekst

 

 

 

Kunst in de klas! Dalí in de klas!

Juffen Christel en Dominique leerden de leerlingen schilderen op doek. Dit leidde tot deze prachtige unieke kunstwerken!
Proficiat Brighton, Jordan, Isabelle, Kyary, Mandy, Zena, Stanislav, Nick, Lindsay, Thomas, Wesley en Jorbi.
Uiteraard mocht Joffray ook mee op de foto! Joffray is sinds vorige week nieuw in de klas van meester Maarten, maar voelt zich al helemaal thuis. Hij toont samen met Brighton een kunstwerk van Dalí uit het boek waar we al enkele keren uit voorlazen.
(#grotekunstvoorkleinekenners van Thaïs Vanderheyden kinderboeken)

Wie? Wa? Witloof!

Half februari kregen de leerlingen de klas van Betty en Joni een grote verantwoordelijkheid. Zorg voor je eigen witloofwortel.

Per twee en met een stappenplan in de hand werden de materialen verzameld. Een fles, lat, een witloofwortel, schaar, mes, stift, … er kwam veel bij kijken. De fles opmeten en knippen, tandenstokers werden in de wortel geprikt (niet te diep) om die netjes hoog te houden, het waterpeil werd bepaald, … Een leuke opdracht waar het ene duo al vlotter mee overweg kon dan het andere. Het vroeg heel wat overleg en luisteren naar elkaar. En zoals verwacht, kwam het bij iedereen tot een goed eind.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Dagelijks controleren de leerlingen hun wortel. Met behulp van een persoonlijke kalender wordt de groei getekend, wordt de datum bijgehouden en het water gecontroleerd. Het is belangrijk dat de witloof in het donker staat, groenloof is niet aan ons besteed.

Na een tiental dagen zijn de resultaten opmerkelijk! De witloof is er sneller dan verwacht. Top!

 

 

 

 

 

 

 

Dat wordt weer een heerlijk maal. Of net niet

Hallo Cas, Kris en Wendy!

De kinderen van de klas van juf Annelies zijn gestart met hun sessies hippotherapie. De pony’s Cas, Kris en Wendy hebben al een plaatsje in hun hart veroverd; enkele sfeerbeelden …

(meer…)

Niet zomaar een soepkom.

Dat we in de Zandkorrel een groen hart hebben was al eerder duidelijk. En we gaan een stapje verder. Graag zouden we alle PMD mijden op school.

Om zicht te krijgen op hoeveel PMD we verzamelen op school, bouwden de klas van Betty en Joni een heuse soepkom.

Gewapend met kastanjepalen, kippengaas, stevige draad, nagels en een hamer gingen we aan de slag. We boorden de gaten voor met een grondboor. Pure kracht zo vroeg in de ochtend. Met een touw van een halve meter rond een stok werd een mooie cirkel gevormd. Rond is rond. Het vroeg wat denkwerk, maar als groep kwamen we tot een goede oplossing.

 

 

 

 

 

 

(meer…)

De aarde en haar waarde (1)

De lente is binnenkort in het land. En of je nu katholieke, protestantse of islamitische godsdienst of zedenleer volgt, we hebben allemaal een link met de natuur en de Aarde.

Daarom hebben we ervoor gekozen om samen hierover les te geven.
De leerlingen gingen op ontdekking in de natuur en vonden zowel verwondering (diertjes, bloemen, de bloei, …) als gevaren (sneeuw, dieren, weersverandering, …). Iedereen deelde zijn of haar ervaringen en met een powerpoint bespreekten we gevaarlijke zaken die niet alledaags zijn, zoals een orkaan, aardbeving, …

Tot slot bespreekten leerlingen in groep wat hun gevoel is bij de natuurfenomenen. Deze week gaan we verder met o.a. het spelen van een spel.

Plezier gegarandeerd…

(meer…)

Infoavond ‘autisme in gezin’

Op donderdag 8 maart was er in De Zandkorrel een infoavond met als
thema ‘autisme in het gezin’.
De werkgroep ‘autisme’ was heel enthousiast om met deze eerste
editie 108 aanwezigen te mogen verwelkomen!

(meer…)

Op bezoek bij de brandweer!

Op dinsdag 6 maart zijn de klassen van juf Jennifer, juf Amanda en juf Sofie op bezoek geweest bij de brandweer! Het was zeer interessant en ook heel leuk! Je kan het zien op de foto’s!

(meer…)