De Efteling Avondbezigheden
Na een vermoeiende maar mooie dag is de tijd van rust en verpozen aangebroken. De kinderen en begeleiders wensen U een prettige nacht met Klaas Vaak. Bij thuiskomst worden nog meer foto’s online geplaatst.
De Vloedlijn De Efteling Dag 1
We hadden al de tijd van ons leven… de zon, deze droomreis, heerlijke sfeer ♡. Bij thuiskomst worden nog foto’s online geplaatst.
De Zandkorrel Efteling Dag 1
We hadden al de tijd van ons leven… de zon, deze droomreis, heerlijke sfeer ♡ merci de Zandkorreltjes. Bij thuiskomst zullen we nog meer foto’s online plaatsen.
We zijn vertrokken!
Woensdag, 20 april! Een dag als geen ander … 45 fantastische kinderen en 18 super begeleiders van De vloedlijn en De Zandkorrel worden uitgezwaaid richting De Efteling. Dank U familie Borgerhoff!
Aan het roer op het verkeersparcours
Als kers op de taart mochten de kinderen van meester Wesley en juf Kimberley hun aangeleerde vaardigheden en kennis over het verkeer toepassen op het verkeersparcours van de federale politie. (meer…)
Spaghetti maken
Net voor de vakantie maakten de klassen van juf Sally en meester Dimitri spaghetti. Dit was een beloning voor het goede gedrag van de leerlingen. Super! Op naar de volgende beloning.
1 minuut stilte
Na de tragische gebeurtenissen in Brussel en op de nationale luchthaven kregen we deze morgen bericht van de burgemeester en gouverneur van West-Vlaanderen om met alle Eernegemse scholen deze namiddag om 14u30 één minuut stilte te houden op de markt te Eernegem.
Éen school één wereld. Workshop Efteling.
Op 22 maart hadden 47 kinderen van De Vloedlijn en De Zandkorrel samen een workshop rond het thema “Efteling”. In aanvang verliep de ontmoeting wat stroef, maar algauw werden er vriendschappen gesmeed.
De kinderen van De Zandkorrel werden ’s avonds uitgewuifd en passeerden onder een echte erehaag. Nu telllen we vol ongeduld af naar het weerzien in april. “Efteling, here we come!”
Wat doet de school bij terreurdreiging?
Geachte ouder
De vreselijke gebeurtenissen vandaag in Brussel hebben ons allemaal erg geraakt. Uiteraard ook de leerlingen. Toch willen we zo veel mogelijk paniek vermijden.
Via berichtgeving van het departement Onderwijs zijn wij op de hoogte gebracht van de nodige maatregelen. Voor onze school betekent dat concreet het volgende:
Toegang en toezicht
- We beperken het aantal personen die sleutels tot de schoolgebouwen bezitten tot een strikt minimum.
- We zijn bijzonder alert voor personen die niet thuishoren op school. We laten op het schoolterrein dan ook enkel mensen binnen die er effectief moeten zijn.
- We vragen u als ouder om de komende dagen niet onnodig op de school te komen.
- In De Vloedlijn zal het aantal toegangen tot de school worden beperkt en de toegang tot de school zal tussen 8u45 en 16u verlopen langs de Schapenstraat zodat we zicht hebben op wie de school betreedt. In De Zandkorrel blijven de poorten die toegang verlenen tot de school dicht tussen 8u45 en 16u maar u kunt wel het secretariaat of de klas van uw kind bereiken. We vragen wel om u, zoals steeds, vooraf te melden in het secretariaat of de school telefonisch te verwittigen van uw komst tijdens de schooluren.
Activiteiten
Alle buitenschoolse activiteiten worden afgelast en herpland op een latere dag.
Communicatie
Wij praten op school op een open manier met de leerlingen over de gebeurtenissen. Misschien zal uw kind ook thuis daarover willen praten. Hier kunt u enkele interessante tips hieromtrent vinden.
Vriendelijke groet
Johnny Borny
Directeur MPI De Vloedlijn – MPI De Zandkorrel
Hoe omgaan met vragen van uw kinderen over geweld en terreur?
Ook kinderen zijn ongerust als ze in de media horen over aanslagen en geweld. En daar willen ze het zeker met jou over hebben. Maar hoe praat je als ouder met je kind over geweld en terreur? Doe dat op hun maat met deze tips.
- Blijf zelf rustig. Kinderen nemen de angst van ouders over.
- Praat over de gebeurtenissen. Doe niet geheimzinnig of verberg niets. Je kind voelt dat. Peil naar de wijze waarop ze het nieuws interpreteren en stuur bij waar nodig. Vermijd extreem taalgebruik. Blijf dus ook rustig in het kiezen van je woorden.
- Laat je kind vooral zelf vertellen. Wat heeft het gezien op tv, gehoord, gelezen? Vertrek vanuit zijn behoefte: wil het praten, wat wil het weten …?
- Doseer de berichtgeving volgens wat je kind aankan. Geef enkel de nieuwe informatie, laat niet permanent de extra uitzendingen zien. Kan je nagaan wat je kind post op sociale media?
- Laat je kind zijn gevoelens uiten. Door erover te praten, te tekenen of schrijven geven kinderen een plek aan de gebeurtenissen. Dat gebeurt ook in de klas. Hou mogelijk gedragsverandering (slaapklachten, veranderd spelgedrag …) in de gaten.
- Druk de kinderen op het hart dat een aanslag bijna nooit voorkomt. Dat het precies daarom groot nieuws is. Daardoor krijgen kinderen misschien het idee dat het overal gevaarlijk kan zijn. Stel ze gerust dat ze zich veilig mogen voelen, ook op school. Zeg dat je ook bang zou zijn mocht je oog in oog staan met zo’n terrorist, maar dat de slechteriken toch zullen worden gepakt door de politie.
- Kinderen zijn nieuwsgierig. Beantwoord de vragen die ze stellen. Geef eerlijke antwoorden en maak het niet dramatischer. Je kind hoeft ook niet alle details te kennen.
- Benoem ook de positieve dingen. Zeg dat de politie alles doet om de daders op te pakken. Zeg dat alle mensen boos zijn over de aanslagen: moslims, vluchtelingen, katholieken …
- Zeg je kind dat er ook veel leuke dingen zijn om te doen of aan te denken. En dat dat ook mag. Speel een spelletje samen, kijk naar een leuke film, vertel een vrolijk verhaal. Laat voelen dat je dichtbij bent.
Naar de boekenwinkel
De klassen van juf Betty en meester Maarten gingen vorige week naar de boekenwinkel. Juf Betty bestelde samen met haar kinderen een boek en dit boek gingen we samen ophalen in de boekenwinkel. Als afsluiter gingen we op deze prachtige dag nog even langs het strand.
Het was een leuke namiddag!
De eerste zonnestralen …
De eerste zonnestralen schijnen hoog aan de hemel en onze tuintjes roepen ons dat het hoog tijd wordt om in onze moestuintjes te werken. We hebben elk ons eigen stukje waar we moeten voor zorgen en de bloembollen die we in het najaar geplant hebben komen langzaam eens met hun kopje boven de grond piepen.
Afval-Minions!
De klassen van juf Nathalie en juf Jessica werkten rond afval. We verzamelden allerlei kosteloos materiaal om er een Minion van te maken: een lege plastic fles, dopjes, papier, wc-rolletjes … De kinderen vonden het superleuk en maakten elk een unieke Minion…
Afval sorteren met het Kabouterspel
Afval sorteren, niet altijd gemakkelijk, maar we leren het wel!
We speelden een spel met de kinderen van de klas van juf Ilse, juf Nathalie en juf Jessica.
De kleine kabouters gebruiken allerlei afval om hun leven gemakkelijker te maken. Zo wassen ze zich met een tandenborstel, wordt een voetbal omgetoverd tot een luchtballon en zoveel meer… Het was aan ons om te beslissen of het afval wel of niet in een PMD-zak mag.
Hier enkele sfeerbeelden!
Wil je zelf spelen? Ga dan naar
http://www.kabouterspel.be