Drakkars.
Tijdens de lessen wereldoriëntatie leerden we wat meer over de geschiedenis van België. Ons landje heeft het hard te verduren gekregen door al die oorlogen. Ook de Vikingen maakten onze streken onveilig! De kinderen van juf Melanie verwerkten de leerstof op een creatieve manier. Tijdens de les muzische vorming boetseerden ze stoere Vikingschepen, namelijk een drakkar!
Techniek in de klas!
De leerlingen van juf Melanie knutselden zelf een speelgoedautootje met kosteloos materiaal.
Ze volgden een stappenplan, probeerden hun autootje uit en stelden bij waar nodig.
Plezier maken met afvalmateriaal? Het kan!
Koken
Tijdens het klasdoorbrekend werken hebben we, samen met de klas van juf Amanda, heerlijke pudding gemaakt. We moesten alle ingrediënten verzamelen en om beurten mochten we eens roeren in de pot. De ene deed dit al liever dan de andere. Alles moest nog even afkoelen en na de middag konden we eindelijk smullen! (meer…)
De lente is in ’t land, tijd om te planten.
Sinds dit jaar werken met heuse werkdagen in de Zandkorrel. Dan trekken we met een paar klassen de schooltuin in en voeren we allerhande taakjes uit. Op onze 5de werkdag, was een van de taakjes het planten van het jonge groen.
En dit moest nog gekocht worden. Wij met zijn allen dus richting Koekelare, naar AVEVE.
De ijsheiligen zijn nog niet echt vertrokken, dus is 
het belangrijk dat we daar rekening mee houden. 1 vriesnacht en al ons plantgoed kan stuk gaan. Gelukkig mag je al uien, prei en selder in de volle grond planten. Wij in AVEVE op zoek naar die plantjes.
Paarden als spiegel.
Vandaag start de nieuwe en tevens voor dit schooljaar laatste cyclus hippotherapie voor een aantal kinderen in De Zandkorrel.
Een jarige in de klas!
Alex is 9 jaar geworden!
Hieperdepiep hoera!
Proficiat, Alex!
hippotherapie
De voorbije weken hebben er terug enkele leerlingen deelgenomen aan de lessen hippotherapie.
Dit zijn lessen waarbij gebruik gemaakt wordt van het paard. Bij deze groep werkten we vooral op het sociaal emotioneel vlak.
We leerden tijdens de eerste les dat ook paarden hun eigen verhaal hebben. Dat ze hun eigen afkomst, opvoeding, karakter en plaats in de groep hebben.
De kinderen mochten na het observeren alle paarden, aanduiden welk paard het best bij zich zou passen. Dit werden dan de paarden waar elk kind mee mocht werken.
Elke les start met het poetsen van de paarden. We leren hen verzorgen en mooi maken, want ook paarden voelen zich hierdoor beter in hun vel.
We werken in de piste zowel naast het paard, maar ook op het paard.
Naast het paard moesten de leerlingen enkele opdrachtjes vervullen. De ene wat gemakkelijker dan de andere.
Hoe laat ik een paard mij volgen, zonder hem vast te houden? Hoe laat ik een paard stoppen zonder hem aan te raken? Allemaal met onze lichaamstaal. Iets dat soms meer zegt dan woorden.
Soms leerden we ook echt eens ‘STOP’ zeggen.
Op het paard werkten we aan het vertrouwen. Achterstevoren zitten, liggen, zitten,…niet allemaal even gemakkelijk.
De 6 lessen zijn voorbijgevlogen, en het werd voor de leerlingen alvast een onvergetelijke ervaring.
Coördineren
Tijdens de lessen wereldoriëntatie bestuderen de leerlingen van meester Wesley de coördinaten van een stad, gebergte of belangrijke plaats. Ook zelf de coördinaten bepalen was een deel van de opdracht. Hiervoor werkten ze samen in groep door te overleggen en een besluit te vormen. Deze oefeningen werden toegepast in een atlas, op de globe en met Google Earth.
Proficiat Guillaume
Dinsdag was het de verjaardag van Guillaume uit de klas van meester Wesley. Hij trakteerde de klasgenoten met overheerlijke pannenkoeken. Dat heeft enorm gesmaakt!
Nogmaals een gelukkige verjaardag Guillaume!
Enkele sfeerbeelden: (meer…)
beestenboel op de kinderboerderij
In klas maakten we een checklist met allerlei boerderijdieren: pauwen, ganzen, paarden, koeien… Vanalles werd besproken. Op de kinderboerderij in Oostende gingen we op zoek welke dieren we daar allemaal terug konden vinden. Samen met de andere kleuterklasjes konden we heel wat dieren bekijken, aaien en vertroetelen. Een hele leuke ervaring!
Keith Haring – kunst in de klas
Vandaag hebben we geleerd wie Keith Haring is en hoe zijn werk er uit ziet. Het leek ons een leuk idee om dit zelf uit te proberen! We deden zijn werk na en verzonnen ook zelf verschillende houdingen.
Gezonde voeding!
De voorbije periode hebben we in de klas van juf Sofie gewerkt rond het thema ‘gezonde voeding’. We leerden verschillende producten onderverdelen in groenten en fruit aan de hand van een placemat (coöperatief leren). Dat vonden de leerlingen heel fijn. Ook maakten we kennis met 2 moeilijke woorden: inheems en uitheems. Dat was niet gemakkelijk om te onthouden. We proefden van fruitsoorten die minder gekend zijn zoals passievrucht, papaya en granaatappel. Als afsluiter hebben we lekkere gezonde fruitbrochettes gemaakt. Dat was smullen…
Samen kokkerellen
Er wordt tweewekelijks lekker gekookt in de klas. Eerst en vooral gaan we samen om boodschappen en daarna kan het koken beginnen!
Vandaag stond er wortelsoep met croutons op het menu. We schilden de wortelen, huilden bij het snijden van een ajuin en leerden een mixer hanteren. Na inspanning komt gelukkig ontspanning en mochten we proeven van de heerlijke soep!
Let’s talk about books
Maandelijks gaan we met onze cluster naar de stadsbibliotheek. We leren veilig als voetganger in het verkeer te bewegen. Dat houdt in dat we rekening houden met de verkeersborden, verkeerslichten en wat we rond ons zien. Ook in de bibliotheek zijn er afspraken waar bezoekers zich aan moeten houden. We kiezen boeken uit op eigen niveau en uit interesse. We kiezen niet alleen leesboeken, maar ook informatieboeken en stripverhalen. In de klas wisselen we de boeken met elkaar uit en worden ze gebruikt voor verschillende opdrachten. Wij vinden boeken top!
Workshops rond Pasen
Voor de paasvakantie hebben we opnieuw in onze cluster workshops gehouden. De kinderen konden in verschillende groepen deelnemen aan een activiteit. Er werd een speculaasbrownietaart gebakken, knutselwerkjes rond papier gemaakt en er waren verschillende muziek- en bewegingsactiviteiten. We genoten van het samenzijn voor de paasvakantie van start ging!
Verkeersveilige dagen in samenwerking met politie zone Kouter.
Op donderdag 30 maart en vrijdag 31 maart namen onze kinderen deel aan de verkeersveilige dagen onder deskundige leiding van de politie, zone Kouter.
We fietsten naar Torhout, waar we konden genieten van sport en spel in “De Warande” en waar onze fietsen uitvoerig gecontroleerd werden.
Nadien bezochten we de brandweer te Torhout en fietsten we terug naar Eernegem.
Op vrijdag namen we deel aan de verkeersquiz. Heel wat klassen van scholen uit de buurt namen hier aan deel. We werden helaas geen winnaar… maar deelnemen is belangrijker dan winnen, toch ?
[embedyt] http://www.youtube.com/watch?v=ZyK-VkA4Go4[/embedyt]
[embedyt] http://www.youtube.com/watch?v=MY9XagRSJu0[/embedyt]
De waanzinnige boomhut
Op 23 maart reden we met het openbaar vervoer richting Oostende. In het Fort Napoleon was er een expo over één van onze favoriete boeken ‘De waanzinnige boomhut’. Benieuwd in welke fantasiewereld we gingen terechtkomen trokken we op pad, gewapend met onze zelfgemaakte potlepel konden we tal van opdrachten uitvoeren. We betraden een trap naar beneden en kwamen terecht in een wereld vol obstakels die overwonnen moesten worden. Door teamwork en doorzetting brachten we ook hier de opdrachten tot een goed einde. Na al het onderzoeken, uitvinden en fantaseren hadden we reuze honger en namen we plaats in de duinen om te picknicken. Daarna was er nog even tijd om naar hartenlust te spelen op het speelplein voordat we terug met het openbaar vervoer richting Eernegem trokken.
Paaseierenzoektocht 31/3
Naar jaarlijkse gewoonte kwamen alle klassen van de Zandkorrel samen. Ditmaal om de strijd aan te binden met de jaloerse vrienden van de paashaas die de eieren hadden verstopt. Ze probeerden ons dan ook nog uit alle macht de stukken van de schatkaart te ontfutselen, waarop de bergplaats aangeduid staat! Alle klassen zetten hun beste “konijnenpootje” voor om de verschillende opdrachten tot een goed einde te brengen en hun “zoetverdiende” chocolade-eieren mee naar huis te kunnen nemen!
