Kippen- en konijnenhok kuisen met PE 3 en PE 9

In september hebben PE 3 en PE 9 samen de kippen en konijnen verzorgd. Op het einde van deze periode kuisen we steeds het konijnenhok, kippenhok en tuinhuisje. Ook al het onkruid in het kippen- en konijnenren werd gewied.

Wat prikt er daar?!

 

Wat begon als een knutselactiviteit, mondde uit in een ganse ontdekkingstocht!

De egel…kan die klimmen? Kan die zwemmen? Wat eet een egel? Waarvoor dienen die prikkers? Allemaal vragen die bij de kinderen opkwamen en waar we een antwoord op zochten. We luisterden ook naar het verhaal van de egel die eigenlijk graag knuffelt, maar geen geschikt vriendje vond, tot hij het gordeldier ontmoette.

Tot slot mochten de kinderen aan de hand van een stappenplan een egel tekenen op het grote prowise-bord!

Koken is een kunst!

De kinderen van de klas van PE2 gingen om boodschappen: toastbrood, kaas, ham, boter,…  En wat konden ze daarmee klaarmaken? Croque monsieurs! De beginnende herfst, smeekte ook wat om een kopje heerlijke groentesoep.

We deelden de klas in twee groepen: team croque en team soep! Taken verdelen, stappenplannen aflezen en bijgevolg alles lekker opsmullen! Heerlijk.

Eén van de leerlingen vroeg enkele dagen later thuis om zelf croque monsieurs klaar te maken! Super toch?! Zo eenvoudig, maar toch zo lekker!

Top!

BlIJe BIJen

Na het zien van de oproep van Make Belgium Great Again, was het tijd om vervroegd in actie te schieten…

BlIJe BIJen, daar gaan we voor! Het stond al op onze ‘groene’ planning om hommel- en bijenslaapplekjes te voorzien op ons schooldomein.
Na jullie oproep, zijn we er wat vroeger aan begonnen.

We leerden dat zonder bijtjes er geen verse groenten en fruit kan zijn. De foto van het lege winkelrekken opende onze ogen. Bijen zijn niet die vervelende beesten die rond ons frisdrankje komen zwermen, nee, ze zijn nuttig en vooral nodig in de natuur. De cyclus van bloem tot vrucht kwam ook aan bod en daarbij beslisten we dat we onze slaapplekjes bij de bramen en vlinderstruiken zouden maken.

We bouwden stenen bloempotten om tot een hotel met stro en takken. Die werden ondersteboven in de aarde gezet, het gaatje bovenaan doet dienst als in- en uitgang.

Stiekem hopen we dat er na de vakantie al een bewoner zal inzitten… In de lente zal dat blijken.

Mooie foto’s van ons prachtig resultaat.  Goed kijken, hier en daar is al interesse op de bijenwoningmarkt 😉

 

 

Groene Vlag: check!

A P E T R O T S, dat zijn we in de Zandkorrel! Na 2 jaar hard werken voor zowel kids, het team als ouders hebben we de Groene Vlag van Eco schools behaald. Say what?

Gerelateerde afbeelding

ECO-Schools werken stap voor stap aan één of meerdere thema’s zoals bijvoorbeeld duurzame voeding, water, wereldburgerschap,… We leren dat die thema’s niet los staan van elkaar, maar elkaar beïnvloeden. Afval kan in het water belanden en zo bijvoorbeeld de ‘plastic soup’ op zee vergroten.

Wij, in de Zandkorrel, zetten ons actief in om duurzaam denken en handelen centraal te stellen in het hele schoolgebeuren. We hebben een herbruikbare waterfles voor iedereen, ontwikkelden een koek- en fruitproject om afval te vermijden. Maar we hebben ook een MOSraad opgericht met leerlingen uit verschillende klassen. De MOSraad denkt actief na over acties die we samen met de leerlingen kunnen ondernemen.

Vorig jaar kwam de jury langs om ons te beoordelen…. op 18 oktober ll mochten we de vlag ophalen in Brussel. Juf Jill en Mosje trokken met de MOSraad op pad om de uitreiking bij te wonen. Een spannende dag. Met de trein naar Brussel, is niet iets van elke dag. We kregen een heerlijk ontbijt, trapten sap, gingen op avontuur in het park en kregen in de namiddag dan EINDELIJK onze welverdiende vlag uit handen van Vlaams minister voor oa omgeving en milieu: Zuhal Demir.

Een dag om in te kaderen, dat zeker!

Het Eco-School label is twee jaar geldig. We streven om ons te blijven inzetten en het internationale label te blijven behouden.

Bedankt! Echt, aan ieder die ons actief heeft geholpen bij het behalen van deze internationale erkenning. Alleen maar hartjes!

Uitdagingen in het bos

De meeste tradities zijn er om te behouden. Zo ook die om naar het bos te trekken in de herfst. Genieten van al de natuurpracht, verse lucht, het lekkers, …  Klas Lynn, Marieke en Joni trokken op 18 oktober naar Wijnendale bos. 3 uitdagingen stonden ons daar te wachten. Bij de eerste uitdaging gingen we meten in het bos: hoogspringen, verspringen en 1 minuut een kuil graven, al dan niet met natuurlijke bosmaterialen. Er zitten echte kampioenen in de groep. We voerden de opdracht uit en meten ons resultaat na. Hoe moest dat nu weer meer dan 1m nameten? Samen kwamen de groepjes tot het goede resultaat.

Daarna gingen we op zoek naar kriebelbeestjes. Die kriebelbeestjes werden gauw erg groot, want we botsten op een paddentroep. Enkelen onder ons slaagden erin de diertjes te vangen om te bekijken. Bij het vrijlaten voelden we de glibberigheid #jakkes.

Als laatste speelden we een prooienspel. Wie staat hoger in de voedselpiramide? Die mocht de prooi opeten. Niet echt natuurlijk. Muizen en wormen staan niet echt hoog aangeschreven op ons menu.

Om af te sluiten, bouwden we kampen, klommen we in bomen en zochten we de mooiste blaadjes uit. #topdag

 

De blauwe en roze klas op bezoek bij de bostrollen!

Wat een fantastische dag hebben wij donderdag gehad! We gingen met de twee bovenbouwstructuurklassen samen op stap. Hoe konden we ons WO-thema natuur beter opstarten, dan door effectief een hele dag in de natuur door te brengen?

We reisden met de lijnbus naar het stadsrandbos. Daar aangekomen werden we opgewacht door de 2 bostrollen – Ka en Dominiek.

Dominiek leerde ons alles over de grondsoorten die er bestaan. We kennen nu het onderscheid tussen aarde – zand – grind en klei. Daarna mochten we een portret maken van bostrol Dominiek zijn gezicht met klei. Bij het zoeken naar nootjes en takjes om zijn hoofd te versieren, stootten we ook op een braakbal van een uil!

(meer…)