Zwerfvuil rapen met PE 12
Wow!!! Wat een prachtige ‘Mooimakers’!
Met de afvalgrijpers en vuilniszakken gingen we in de buurt van De Zandkorrel op zoek naar zwerfvuil. De conclusie: we hebben in een korte tijd te veel zwerfvuil gevonden.
Wow!!! Wat een prachtige ‘Mooimakers’!
Met de afvalgrijpers en vuilniszakken gingen we in de buurt van De Zandkorrel op zoek naar zwerfvuil. De conclusie: we hebben in een korte tijd te veel zwerfvuil gevonden.
Naar aanleiding van het WO-thema ‘De maan’ gingen de klassen van juf Lindsy, juf Jill en juf Evelyne naar de De maan Xpo in Astropolis te Oostende. Via enkele filmpjes en een quiz leerden we heel wat bij over de ruimte. (meer…)
Een lekker ontbijt en zelfgemaakte cadeautjes. Meer moet een mens niet hebben om de kerstvakantie goed in te zetten.
(meer…)
Traditioneel spelen we voor de paasvakantie met alle klassen een leuk paasspel.
Ook dit jaar was dit het geval. De kinderen van PE9 hebben de spelletjes één voor één fantastisch begeleid. Daardoor kon heel de school genieten van een nog een leuke activiteit vlak voor de paasvakantie. We laten jullie even meegenieten:
PE 4 en PE9 zijn momenteel verantwoordelijk voor de kippen en de konijnen.
De oudere kinderen helpen de jongere kinderen bij de dagelijkse verzorging van onze schooldieren, wat voor een leuke samenwerking zorgt. (Na de vakantie gaat dit nog even verder!)
Omdat we ook willen dat onze dieren een goede vakantie tegemoet gaan zorgden we ervoor dat ze er terug netjes bijzitten. Terwijl we hiermee bezig waren gingen we ook op zoek naar zwerfvuil rondom ons domein… Hierbij enkele sfeerbeelden:
Tijdens het belevingsmoment van PE 10 stond het thema ‘GELUK’ centraal. De roze klas is een klas vol geluksvogels en ook tijdens de jeugdboekenmaand werd rond dit thema gewerkt.
Voorafgaand aan ons moment, werden heel wat voorbereidende werken getroffen.
Vandaag was het dan zover…
Ook de jarigen van maart werden gevierd. Proficiat aan Sanaï, Noa, Nienke, Geoffrey en Ryan.
In juni neemt de roze klas deel aan het ‘gouden’ voetgangersexamen. Om de test tot een goed einde te brengen, moeten de kinderen enkele hindernissen doorstaan. Vandaag gingen we al eens op pad om te oefenen.
Samen een smoothie maken voor wereldwaterdag en als klasbeloning naar het speelplein! We laten jullie even meegenieten aan de hand van enkele sfeerbeelden!
Meester Sacha had alle materialen klaar gezet op de gezamenlijke tafel. Alle ingrediënten stonden ook klaar en we moesten deze afwegen met een digitale weegschaal. Eerst de boter mengen met suiker en vanillesuiker, daarna kwam het breken van het ei aan bod. Dan nog de bloem erbij en mengen maar tot een glad beslag. Dit goten we in cupcakevormpjes en werden in een voorverwarmde oven geplaatst door de juf. De overschot van het eigengemaakte deeg werd opgesmuld met de vingers, mmmmmm. Toen de cupcakes waren afgebakken mochten we deze nog versieren met slagroom en suikerversiering.
Johan van Natuurpunt kwam naar onze school en liet ons kennismaken met de wilde bijen. Daarna maakten we zelf een insectenhotel in groepjes van 5. Elke groepje had zijn eigen creatie gemaakt.
Johan vertelde veel over wilde bijen, omdat ze nuttig zijn voor de natuur. De bijen bestuiven de bloemen en dat zorgt voor biodiversiteit in de natuur.
Volgende materialen hadden we nodig om een insectenhotel te maken: wijnkist, houten blokken, bamboestokken, baksteen, kippengaas en nog takjes.
Eerst hebben we de gekozen materialen in de wijnkist gestopt. Daarna werden er gaatjes geboord in de houtblokjes. Op het laatste werd het kippengaas bevestigd. Nadien hielpen we met z’n allen opruimen.
De mooie en praktische insectenhotels zullen op het schooldomein worden opgehangen.
Auteurs artikel: leerlingen uit PE12 en PE7
De roze klas nam de voorbije periode de 19e, 20e en 21e eeuw onder de loep.
Ze ontdekten onder andere ‘schatten’ op de zolder van hun ouders en grootouders en brachten deze mee naar de klas. Leuk om te zien hoe spullen in de loop der jaren geëvolueerd zijn.
Verder gingen de kinderen op zoek naar jaartallen waarin een belangrijke ontdekking plaatsvond. Ze plaatsten de jaartallen op de eeuwenband, gingen in verschillende boeken zelf nog op zoek naar leuke weetjes, … Kortom: het was een fijne en boeiende periode.
De leerlingen van PE 7 hebben al zin in de lente… Bij lente moeten we aan bloemen denken. We leerden een Engels liedje kennen dat gaat over bloemen. We kennen nu ook het verschil tussen ritme en melodie.
Samen maakte deze klasgroep een leuk ritmisch stukje door enkel en alleen gebruik te maken van hun eigen lichaam (bodypercussie) en hier de tekst ritmisch op uit te spreken. Heel leuk om te doen! Kijk maar eens mee.
Van 10 tot 16 februari ging in De Zandkorrel de ‘Week tegen pesten’ door.
We gingen op donderdag 10/2 van start door allemaal samen te dansen op het themalied ‘dromen’ van de ‘Stip it’ actie.
Op maandag 13/2 ging de ganse school in de namiddag op een GELUKSwandeling. De kinderen moesten samenwerken om de juiste route af te leggen en alle opdrachten tot een goed einde te brengen, maar het belangrijkste van al was dat we er een GELUKszalig gevoel aan overhielden. En o ja, we hadden veel GELUK met het stralende zonnetje!
In onze opvang zijn de anti-pest vlaggen te bewonderen die gemaakt werden door de klassen, zie hieronder de prachtige creaties.
De week tegen pesten werd afgesloten op donderdag 16/2 waarbij we een lange ‘stippen’lijn maakten met de volledige school en ons ertoe verbonden om samen stop te zeggen tegen pesten.
In De Zandkorrel zeggen we NEEN tegen pesten, maar zeggen we JA tegen GELUK!
In De Zandkorrel werd de vakantie alvast goed ingezet. Elk jaar kijken zowel leerkrachten als leerlingen uit naar de dag waarop we carnaval vieren.
Op vrijdagvoormiddag werd het startschot gegeven voor een heus feestje. Allereerst stond onze jaarlijkse verkiezing op het programma. Dit jaar werden Amy en Auke verkozen tot prinses carnaval.
Nadien namen we afscheid van meester Nick. Dank je wel meester Nick voor alle fijne momenten!
In de namiddag kon elk kind genieten van drie zelfgekozen workshops. Er waren knutselactiviteiten (masker maken / vormgeven met confetti en serpentines), er werd gedanst, circustechnieken werden op de proef gesteld, gezelschapsspelletjes gespeeld, muziek gemaakt, de algemene (carnavals)kennis werd getest aan de hand van een quiz, gekke kapsels / glittertattoos / gelakte nagels / grime kwamen tot stand en lekkere koekjes werden gebakken.